Fenomen polskiej edukacji muzycznej
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
Przez wieki istniała w Polsce pokoleniowa transmisja wartości kultury wysokiej, w tym także muzyki. Dokonywało się to za sprawą domu, szkoły i kościoła. Tradycje nauczania muzyki są bardzo bogate. Po II wojnie światowej nastąpił dalszy rozwój upowszechniania muzyki i edukacji muzycznej. Wielkim osiągnięciem było powstanie trzystopniowego, państwowego szkolnictwa muzycznego. Po przełomie ustrojowym w 1989 roku ta działalność została bardzo ograniczona i zahamowana. Nastąpiło zderzenie z polityką finansową państwa, a także z mentalnością społeczeństwa, szczególnie dzieci i młodzieży. Brak u większości społeczeństwa potrzeby obcowania z kulturą wyższą nakłada na muzyków szczególne obowiązki edukacyjne. Konieczne jest rozeznanie współczesnej sytuacji edukacyjnej w zakresie nauczania muzyki we wszystkich instytucjach i na wszystkich etapach rozwojowych, a także podjęcie działań pedagogicznych zarówno w formie konwencjonalnej (przede wszystkim szkoła), jak i niekonwencjonalnej.
Authors and Affiliations
Zofia Konaszkiewicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79379
- DOI 10.5604/2392277X.1150102
- Views 224
- Downloads 0
Dyrygent i pedagog – czy to wystarczy do stworzenia i prowadzenia chóru w szkołach ogólnokształcących? Miejsce i znaczenie chóralistyki w szkołach ogólnokształcących – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Konteksty Sztuki Dyrygenckiej”
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Konteksty Sztuki Dyrygenckiej”<br/><br/>
Fenomen polskiej edukacji muzycznej
Przez wieki istniała w Polsce pokoleniowa transmisja wartości kultury wysokiej, w tym także muzyki. Dokonywało się to za sprawą domu, szkoły i kościoła. Tradycje nauczania muzyki są bardzo bogate. Po II wojnie światowej...
Profesor Zygmunt Gzella – Kierownik Katedry Wychowania Muzycznego w latach 1976–1999
Profesor Zygmunt Gzella był demokratycznie wybranym rektorem Akademii Muzycznej w Łodzi oraz przez 23 lata Kierownikiem Katedry Wychowania Muzycznego tejże uczelni. Okres jego kadencji to czas wielu zmian i znaczącego ro...
“Executio anima compositionis” – a few reflections on the cellist Stanisław Firlej
Stanisław Firlej is a renowned polish cellist and pedagogue, connected with the Grażyna and kiejstut Bacewicz Academy of music in Łódź for many years. in october 2015, he was honored by the Academy of music in Łódź with...