Forgiveness Flexibility Scale For Secondary Education: Validity and reliability study<p>Ortaöğretim Öğrencilerinde Affetme Esnekliği Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2017, Vol 14, Issue 1
Abstract
The aim of the study is to develop a scale which determines forgiveness flexibility level of secondary education students and to test reliability and validity of the scale. The study was actualized with 651 secondary education students. As result of exploratory factor analysis, which was used to test structure validity of the scale, a structure which explains 45.5% variance of total scale was attained. According to results of exploratory factor analysis, total 14 items collected at three factors. Factors were identified as recognition of forgiveness, internalization of forgiveness and practice of genuine forgiveness. When scale’s reliability study was made by split-half reliability method, correlation found .71 (p<.01). It can be said based on the findings that Forgiveness Flexibility Scale High School Form is a reliable and valid instrument which can be used in the fields of education and psychology. ÖzetAraştırmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinde affetme esnekliğini belirleyen bir ölçek geliştirmek ve ölçeğin geçerlik ve güvenirliğini test etmektir. Araştırma 651 ortaöğretim öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini test etmek için kullanılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin toplam varyansının %45.5’ini açıklayan bir yapı elde edilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre; toplam 14 madde, üç faktörde toplanmaktadır. Faktörler affetmeyi tanıma, affetmeyi içselleştirme ve gerçek affetmeyi uygulama olarak tanımlanmıştır. Ölçeğin güvenirlik çalışması testi ikiye ayırma yöntemi ile gerçekleştirildiğinde .71 (p<.01) korelasyon bulunmuştur. Bu sonuçlara dayanarak Affetme Esnekliği Lise Formu Ölçeğinin eğitim ve psikoloji alanında kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
Authors and Affiliations
Tuğba Seda Çolak, Mustafa Koç, Halime Eker, Betül Düşünceli
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644275
- DOI -
- Views 31
- Downloads 0
(This publication removed from literature:) A new method of social marketing: Community based social marketing<p>Yeni bir sosyal pazarlama yöntemi: “Toplumsal tabanlı sosyal pazarlama”
NOTICE:This publication has been removed from publication by Publishing Board due to detected plagiarism and Retraction Policy of the Journal.Plagiarism report (see here) REMOVED PUBLICATION:Title: A new method of social...
Effect of blended learning to academic achievement
In this study, the effects of blended learning on the middle school students’ academic achievement level and product evaluation scores were investigated. Blended learning provides more effective learning outcome gains th...
The study of the reliability and validity of Lifespan Sibling Relationship Scale in young adults<p>Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeğinin genç yetişkinlerde geçerlik ve güvenirlik çalışması
The purpose of this study was to explore validity and reliability of the Lifespan Sibling Relationship Scale (LSRS) which was developed by Riggio (2000) in a sample of young adults. The research has been conducted on 51...
Classroom inside writing activities from perspective of pre-service teacher<p>Öğretmen adaylarının perspektifinden sınıf içi yazma çalışmalarının değerlendirilmesi
Writing, which is defined as a statement of thoughts, emotions, and knowledge in a writing form, is an important skill used by any individual during lifelong. Due to this fact, writing skill have drawn more attention fro...
The importance of genotoxicity tests in new drug development process<p>Genotoksisite testlerinin yeni ilaç geliştirme sürecindeki önemi
In the preclinic investigation period at the beginning of the drug development process, it is an obligation to subject candidate drugs to genotoxicty investigations. Genotoxicty data of drugs that are developed with thes...