ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У ЧЛЕНІВ ДИТЯЧО-ЮНАЦЬКИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2019, Vol 0, Issue 9
Abstract
The article deals with the problem of civic education of the younger generation in the current socio-political conditions of the country's development. An amount of Ukrainian legal documents on the definition of goals, tasks, forms and methods of organization of national-patriotic, civic education of a growing personality both in educational institutions and public associations are characterized and analyzed. The interpretation of the concept “civic position” in the adjacent concepts of “citizen”, “citizenship”, “position”, “civic position” is considered. It is found out that the civil stand is formed regarding to the common human position and as the personality develops, it is becoming more and more important in its structure. The core of the concept “civic position” is the civic consciousness of the individual, which, organically combined with moral feelings, is expressed in the act, in an active activity aimed at strengthening views and ideals. The author's opinion on the process of formation of a civic stand among the members of children public associations is proposed, the final result of which should be the formed integrated quality, that characterizes the personality as a member of the society with a formed civic consciousness, civic duty, willingness to work for common good, responsibility and ability to combine personal and public interests, defend the interests of the state, a person with a formed intransigence to anti-social and anti-state manifestations.The factors of formation of a civic stand (ideological, consciousness manipulation, information influence) and its stages (initial, main, prolonged) in the conditions of children and youth associations are characterized.Attention is focused on the use of active and democratic forms and methods of education aimed at the independent search for truth, the formation of critical thinking, initiative and creativity, responsibility.
Authors and Affiliations
Тетяна Степанівна Ціпан
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671519
- DOI 10.35619/iiu.v0i9.133
- Views 176
- Downloads 0
ЗАСТОСУВАННЯ ДІЛОВОЇ ГРИ ЯК ІННОВАЦІЙНОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКIЛЬНОЇ ОСВІТИ
Статтю присвячено дослідженню застосування інноваційних методів навчання у підготовці майбутніх вихователів до здійснення рухового режиму в ДНЗ. Розкрито структуру ділової гри, а також проаналізовано її позитивні і негат...
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАСТУПНОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ЛАНОК ОСВІТИ
Забезпечення неперервності здобуття людиною освіти є можливим за умови реалізації принципів перспективності і наступності між суміжними ланками освіти, зокрема дошкільною і початковою. Стаття висвітлює актуальну проблему...
CHARACTERISTICS OF PEDAGOGICAL INNOVATION IN WORKING WITH PRESCHOOL CHILDREN
Abstract. The article relevance were illuminated of the use of pedagogical innovations in working with preschool children; it is proved that modern children need to use new technologies, methods and forms of education an...
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ПЕРЕДШКІЛЬНОГО ВІКУ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО
У статті досліджено педагогічні погляди і практичні підходи В. Сухомлинського з питання розвитку мовлення дітей передшкільного віку. Обґрунтовані творчі ідеї педагога-новатора про вплив мовлення дитини на її розумовий ро...
ПРОГРАМОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ:
Контент-аналіз програмово-методичного забезпечення дозволив виявити особливості реалізації завдань правового виховання в контексті сучасної парадигми дошкільної освіти. Представлено змістовну характеристику поняття «прав...