Формування управлінської компетентності майбутнього менеджера освіти як педагогічна проблема
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 55, Issue 1
Abstract
У статті розглядаються підходи до визначення сутності поняття «управлінська компетентність» у науково-педагогічній літературі, теоретично обґрунтовано необхідність оволодіння управлінськими уміннями педагогічними представниками. Розкрито вимоги до професійної компетенції керівника, визначено функції управлінської діяльності, проаналізовано її компоненти: діагностичний, прогностичний, організаційний, проектувальний, комунікативний, мотиваційний, емоційно-вольовий, порівняльно-оцінювальний, гностичний; визначено вимоги до особистості керівника закладу освіти. The article considers approaches to defining the essence of the concept of «administrative competence» in the scientific and educational literature, analyzed the overall psychological and pedagogical approaches to the formation of professional competence of management and the main components of the administrative competence of future education manager. Theoretically the necessity of mastering skills teaching management representatives. Reveals the requirements for professional competence of the head, defined the function sand components of management. Proved that management activity today requires not only an understanding of the importance of socio-professional and objective evaluation and mental and physical, intellectual and professional capabilities, creativity, the need for continuous professional development and personal improvement of basic skills management activities in the training. Revealed the following requirements for the individual Head of Education: a sense of duty and commitment to their profession; capacity for inter personal communication, culture of oral and written language, the ability to persuade; honesty and reliability in respect of subordinates and leadership, intelligence, creativity, the ability to perceive and absorb innovations; the ability to critically evaluate their activities; ability to learn constantly, continually improve their skills; desire to be a leader; confidence, calmness and consistency; emotion al balance; ability to manage their emotions and thee motions of others; high self-control
Authors and Affiliations
Наталка Дудник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233913
- DOI -
- Views 169
- Downloads 0
КОМПОНЕНТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ДІАЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті розглянуто структурні компоненти підготовки майбутніх учителів початкової школи до діалогічного навчання. Вказано, що при визначені цільового компонента, конкретизуються загальні та конкретні цілі. Діагностичний...
Історичний аспект розвитку об’єктів контролю іншомовних навчальних досягнень учнів у 60–80-х роках ХХ століття
Метою статті є дослідження розвитку об’єктів контролю рівня сформованості іншомовних навчальних досягнень учнів у 60–80-х роках ХХ століття. За допомогою теоретичних методів дослідження (історико-педагогічного аналізу і...
ІНТЕРАКТИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК САМОСТВЕРДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
У статті розкриваються психологічні та педагогічні проблеми з якими стикаються вчителі початкової школи в процесі навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів, причини їх виникнення та шляхи усунення цих причин. Я...
СТРУКТУРА І СТАН СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОПЕРАТОРІВ З ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ ТА ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ В КОЛЕДЖІ
У статті розглянута сутність поняття «критерій» та визначена правильність вибору критеріїв сформованості професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення на базі коледжу, я...
ВЛИЯНИЕ ДИСКУРСИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ВЛАСТИ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ)
В статье анализируются различные теоретические и методологические подходы современной теории организационного менеджмента и коммуникации. С позиций как внутрикультурного, так и межкультурного подходов рассматривается ряд...