Формування вмінь розробляти системи навчальних задач

Abstract

У статтi проаналiзовано можливостi формування у студентiв математичних спецiальностей педагогiчного унiверситету iнтегрованого умiння конструювати системи навчальних задач.

Authors and Affiliations

Н. І. Труш, К. I. Пиляк

Keywords

Related Articles

АСПЕКТИ ЖИТТЄДIЯЛЬНОСТI ЛЮДИНИ ПРИ ВИВЧЕННI ФIЗИКИ В 10-МУ КЛАСI

Вивчення феномена людини шляхом включення матерiалу о фiзичних аспектах життєдiяльностi людини в роздiли програми курсу Фiзика-10 допоможе розв’язати проблему самопiзнання людини в точних науках.

ВПЛИВ ТЕРМIЧНИХ ЗМIН НА ДИСЛОКАЦIЙНУ СТРУКТУРУ МОНОКРИСТАЛIВ LiF

Встановлено аналiтичну залежнiсть щiльностi дислокацiй у монокристалах LiF, як функцiя часу вiдпалу, що має експоненцiальний вигляд. Попереднiй вiдпал зразкiв LiF приводить до збiльшення мiнiмального числа термоциклiв, п...

Измерение диффузионной длины носителей заряда в приповерхностных слоях монокристалла германия

В работе показана возможность практического использования фотоэлектрического метода для определения диффузионной длины неосновных носителей заряда в приповерхностных слоях полупроводников. Выполнены теоретические расчеты...

Наближення локально сумовних функцій малої гладкості операторами Валле Пуссена в інтегральній метриці

В роботi розглядаються питання наближення класiв Степанця L^ψ N операторами Вал- ле Пуссена в просторi L у випадку, коли множини L^ψ N складаються з функцiй малої гладкостi. Одержано асимптотичнi закони поведiнки верхнiх...

О естественноматематическом образовании в постнеклассический период развития науки

Обосновывается утверждение, что междисциплинарность – характерная особенность постнеклассического этапа развития науки и современная форма ее фундаментальности. Это необходимо учитывать при совершенствовании всех уровней...

Download PDF file
  • EP ID EP268652
  • DOI -
  • Views 46
  • Downloads 0

How To Cite

Н. І. Труш, К. I. Пиляк (2013). Формування вмінь розробляти системи навчальних задач. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(3), 178-183. https://www.europub.co.uk/articles/-A-268652