Ґендерна рівність як складова демократичного розвитку українського суспільства
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 169
Abstract
У статті висвітлюється питання ґендерної паритетності. Ґендерна рівність визначається як процес справедливого ставлення до жінок і чоловіків; одна з важливих ознак правової держави; показник рівня розвиненості відкритого суспільст- ва; умова розквіту і розвитку демократії. Ґендерна паритетність сприяє формуванню нової, сучасної ідеології рівності і міс- тить у собі такі компоненти: ґендерна рівність розглядається як інтегральна частина всіх політик, програм та проектів; дося- гнення ґендерної рівності вимагає визнання того, що мають бути враховані специфічні інтереси жінок і чоловіків під час формування політик, упровадження програм та проектів; досягнення ґендерної рівності означає, що рівні права і можливос- ті мають забезпечуватися незалежно від статі; доступ жінок до прийняття рішень на всіх рівнях є центральним питанням у досягненні ґендерної рівності; для досягнення ґендерної рівності важливо забезпечити рівну участь чоловіків і жінок як рівноправних суб’єктів в економічних, соціальних та культуротворчих процесах; ґендерної рівності можна досягти через партнерство між жінками і чоловіками на основі принципів паритетної демократії.
Authors and Affiliations
О. Ю. Кашаба, І. В. Щербина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495946
- DOI 10.31174/SEND-HS2018-169VI28-01
- Views 167
- Downloads 1
Structure and properties of the directionally Mo-Si-B solidified alloy with the addition of lanthanum
The directionally solidified Mo-17,5%Si-8%B-0,5%LaCl3(ат.%) alloy was prepared by floating zone method. The micro- structure of the alloy consists of Mo3Si matrix with predominantly fine-grained inclusions of the Mo5...
Педагогічний потенціал компетентнісного підходу в аспекті розвитку іншомовної освіти
Розкривається поняття компетентнісного підходу як одного з базових підходів в методиці сучасної освіти, який має значний педагогічний потенціал для подальшого розвитку теорії і практики навчання іноземних мов у нелінгвіс...
The analysis of institutional organization of science of education management as a factor of development of education research methodology
The article presents the characteristic of institutional organization of science of management education as a factor in the development of the methodology of education management research. Academic institutions dealing w...
Анжамбеман як тригер імплікатів у лірико-поетичному дискурсі Р. М. Рільке
У статті розглядаються особливості анжамбеману як синтаксичного тригеру імплікатів – імпліцитно вербалізованих художніх концептів – у лірико-поетичному дискурсі Р.М. Рільке. Тригер – мовний засіб, який сприяє...
Взаимосвязь форм истинной и относительной траекторий расхождения
Рассмотрены основы взаимосвязи форм истинной и относительной траекторий расхождения, причем показано, что двум формам истинной траектории расхождения в общем случае соответствует четыре формы относительной траекто- рии....