İnternetin Ergenlere Olumsuz Etkileri Üzerine Din Eğitimi Temelli Bir Yaklaşım
Journal Title: Marife Dini Araştırmalar Dergisi - Year 2016, Vol 16, Issue 1
Abstract
İnternetin gün geçtikçe hayatımızın içine ayrılmaz bir parça olarak katılması, aynı zamanda içerdiği yararlar ve her yaş grubuna hitap eden yapısı, toplum kesimlerinin geniş bir katılımını da beraberinde getirmektedir. İnternetin her kesimi ilgilendirdiği kadar özellikle ergenlere etkileri de üzerinde hassasiyetle durulması gereken bir konudur. Gelişim anlamında yönlendirilmeye oldukça açık ve olumsuz açıdan da bir o kadar etkilenme potansiyeli olan ergenlerin, hayatımızda yer eden bu teknoloji ile olan bağları din eğitimi ekseninde değerlendirilebildiği ölçüde internetin zararlarından korunmak ve faydalarına odaklanmak mümkün olabilecektir.
Authors and Affiliations
Muhammed Fatih Turanalp
Keywords
Related Articles
- EP ID EP601795
- DOI 10.33420/marife.436711
- Views 238
- Downloads 0
Necis Şeylerin Faydalanılabilirlik Bağlamında Fıkhî Açıdan Değerlendirilmesi
Necis maddeler geçmişe nispetle daha çok alanda ve daha çok miktarda günlük hayata dâhil edilmiş bulunmaktadır. Bu durum, necis niteliğini taşıyan şeylerden faydalanmanın hükmünü yeniden düşünmeyi zorunlu hale getirmişti...
The Notion of Social Change in Quran -A Multi-Disciplinary Approach-
Social scientists try to explain the notion of social change under the light of progres-sive/linear and periodic/cyclic approaches by taking some certain reasons into consideration including population, economy, geograph...
Şerif Murtazâ’nın Emâlî’sinde Şiirle İstişhad Metodu
Kur’an’daki bazı ifade ve kullanımların Arap dili açısından izaha muhtaç olduğu ve bu izahı yapmakta referans olarak sahabe zamanından itibaren Arap şiirinin kullanılageldiği bilinmektedir. Zaman içerisinde "istişhat" ol...
The Chapter On Grammar In the Kitāb Mafātīḥ al-‘Ulūm
This translated article has been written by Wolfdietrich Fischer about the chapter of Syn-tax/Nahw at Mafātīḥ al-ʿUlūm which is Al-Khwārizmī’s work. This chapter of Syntax/Nahw constitutes the third chapter of Mafātīḥ....
İmam Hatip Okullarının Niteliği, Problemleri ve Çözüm Önerileri Çalıştayı, 13-14 Mayıs 2017, Balıkesir