КОНЦЕПЦІЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ ДО РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2018, Vol 2018, Issue 17
Abstract
Проблема кар’єрного розвитку стає актуальною у сучасній педагогіці. У державних документах зазначається про необхідність створення інституту кар’єрного радника, який уможливить надання якісних послуг із планування кар’єри та працевлаштування, забезпечить індивідуальний підхід до цього процесу. Такі заходи підкреслюють необхідність організації підготовки дизайнерів до розвитку кар’єри на сучасних, принципово нових підходах. Концепція підготовки майбутніх дизайнерів до розвитку професійної кар’єри спрямована на розв’язання проблеми популяризації професійної кар’єри як процесу успішного становлення й розвитку професіоналізму фахівця. Така концепція обґрунтовує цілісну, динамічну, відкриту систему підготовки майбутніх дизайнерів до розвитку професійної кар’єри з адекватною структурою, метою, змістом, педагогічними умовами та відповідною методичною системою забезпечення такої підготовки. Реалізація концепції охоплює чотири взаємопов’язані концепти: методологічний, теоретичний, методичний і практичний. Методологічний концепт відображає сукупність підходів, що забезпечують об’єктивність та ефективність процесу підготовки майбутніх дизайнерів, зокрема: системний; аксіологічний, особистісний, компетентнісний, діяльнісний, акмеологічний, праксиологічний, середовищний, контекстний. Теоретичний концепт визначає підготовку майбутніх дизайнерів як послідовний процес, що здійснюється на мотиваційно- ціннісному, процесуальному та оцінно-діагностичному етапах реалізації методичної системи. Методичний концепт забезпечується упровадженням інноваційних методик підготовки, технології контекстного навчання, коучингових технологій, тренінг-технологій, залучення до самоосвітньої діяльності. Практичний концепт передбачає упровадження електронних засобів підготовки майбутніх дизайнерів до розвитку кар’єри.
Authors and Affiliations
Svetlana Alekseeva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633500
- DOI 10.32835/2223-5752.2018.17.22-26.
- Views 112
- Downloads 0
Dual training system implementation in higher education institutions in the training process of water transport future specialists
The article outlines the provisions for dual system implementation in higher education institutions (HEIs) in the training process of water transport future specialists. The main issues and challenges on dual education s...
Forming the competence of future bachelors of agroengineering under the domestic agriculture modernisation
The article touches upon the problem which had been almost ignored by pedagogical society in independent Ukraine for a long time. The problem is that formation of professional competencies of bachelors of agro-engeneerin...
PEDAGOGICAL SYSTEM FOR FORMING PROFESSIONAL ETHICS IN FUTURE SOCIAL WORKERS AT UNIVERSITIES
The article presents key components of a pedagogical system for professional and ethical training of future social workers, which contribute to increasing their level of professional ethics. It determines the essence of...
PRODUCTIVE ECONOMIC THINKING – THE BASIS OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES OF STUDENTS OF THE SPECIALTY "PROFESSIONAL EDUCATION (ECONOMICS)"
The paper is devoted to the methodical aspects of the development of economic thinking of future teachers of vocational education and specialists in economics, because its productivity ensures the success of the formatio...
Theoretical principles of development of the key competencies of students at the vocational schools with the help of interactive technologies
The key competencies are represented in the article as the necessary condition of the present, caused by the influence of technology on the development of the individual, social life in general and the labor market. The...