La gestión ambiental: desde el ámbito teórico-metodológico a la praxis
Journal Title: Monteverdia - Year 2016, Vol 9, Issue 1
Abstract
Monteverdia en el volumen 9, número 1 de 2016 pública contribuciones orientadas a la gestión ambiental derivadas de proyectos de investigación con posibles soluciones a necesidades prácticas. En este sentido se abre un campo en la gestión de riesgos con un análisis histórico documental donde se brindan tendencias en la formación de ciclones tropicales a emplear para la prevención de desastres de origen hidrometeorológico en Camagüey. La sinergia de la maestría de Educación Ambiental (con categoría de excelencia) de la Universidad “Ignacio Agramonte Loynaz” con la revista, conllevó a la socialización de un resultado para el desarrollo de competencias informacionales en la conducción de investigaciones en los estudios ambientales. En la mencionada maestría se diseñó un programa de capacitación para la obtención de un mayor desempeño en medios de significación natural como las áreas protegidas. Otro resultado de proyecto se aborda desde una óptica paisajística en la relación la participación comunitaria - intervención ambiental, en los espacios urbanos Patrimonio de la Humanidad en Cuba. Resalta la contribución realizada y derivada de un proyecto de I+ D en la línea de medio ambiente de la Universidad “Ignacio Agramonte Loynaz”, por el prof. Dr. C. Isidro Eduardo Méndez Santos, en esta, propone la incorporación de la hipótesis Gaia al sustento epistémico de los proyectos de educación ambiental. En la sección “De la Historia” se recomienda la lectura de una solicitud trascendental de los investigadores camagüeyanos desde el siglo XIX en el empeño de poseer un Jardín Botánico en este territorio. Como invitado se presenta la opinión de uno de los especialistas reconocidos en los estudios de Peligro, Vulnerabilidad y Riesgo y su implementación en el territorio camagüeyano y en Cuba. Mientras la reseña del libro “Azúcar, población y poblamiento en Matanzas (siglos XV-XXI)” desentraña la configuración espacial, a la cual contribuyó de forma decisiva la actividad agroazucarera en las relaciones multidimensionales en Cuba, en específico en la provincia Matanzas.
Authors and Affiliations
Consejo Editorial Monteverdia
Keywords
Related Articles
- EP ID EP35900
- DOI -
- Views 344
- Downloads 0
Intertraversality as catalyst for a pedagogical model for environmental education of teachers of natural sciences at senior-high school
A pedagogic model presented is for the environmental formation of Natural Sciences teacher of High School Education based on the intertransversality like an active element in which traverse topics and other contents of...
Strategy for environmental training of technician from the Regional Historical Archive of Camagüey
The aim of this paper is to propose a strategy in environmental training as a tool to accelerate the processes of awareness of people in the Regional Historical Archive of Camagüey. Where the influence of external fact...
Reseña a Las 50 plantas más amenazadas de Cuba
El Boletín Bissea de conservación de plantas del Jardín Botánico Nacional de Cuba en su volumen 7, Número Especial 1, de mayo de 2013, divulgó las 50 especies vegetales en estado crítico de extinción consideradas por l...
XIII Encuentro de Botánica “Johannes Bisse in Memoriam”. Relatoría final del evento
En el contexto de una compleja situación epidemiológica y de una intensa campaña de saneamiento ambiental en la ciudad de Camagüey, se celebró en XIII Encuentro de Botánica “Johannes Bisse in Memoriam”, en su sede habi...
Contribución a la bibliografía pasiva sobre educación ambiental en la provincia de Camagüey II
Báez, P. Sistema de actividades para favorecer la educación ambiental desde la asignatura Geografía de Cuba, en los alumnos de sexto grado de la escuela Abel Santamaría. Tesis en opción al título académico de Master...