Lektury znaczące. Realizacja przesłania Marii Dudzikowej o uważnym studiowaniu literatury
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
Refleksja nad obszarami aktywności naukowej Marii Dudzikowej inspirowana socjologiczną teorią wychowania Floriana Znanieckiego <br/>Celem artykułu jest wywołanie refleksji nad przesłaniem Marii Dudzikowej o uważnym studiowaniu literatury przez młodych badaczy. Inspiracją stały się wspomnienia rozmów z Panią Profesor wśród i obok książek - w dosłownym lub symbolicznym znaczeniu. Przedmiotem analiz są wybrane teksty Floriana Znanieckiego- jednego z wielu autorów „lektur znaczących”, do których sięgania zachęcała. Kierunek rozważań wyznaczają powiązania pomiędzy zagadnieniami poruszanymi w „Socjologii wychowania” a obszarami problemowymi, którymi zajmowała się M. Dudzikowa.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Jolanta Sajdera
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559831
- DOI -
- Views 32
- Downloads 0
Kompetencja religijna i religijno-pedagogiczna
Religious competence comprises hermeneutical and symbolic knowledge. It also forms the basis for cognitive approaches to religious participation e.g. in church services and liturgical procedures. Religious education clas...
Wspieranie zdolności plastycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na przykładzie polskich i zagranicznych uwarunkowań edukacyjnych
Celem artykułu jest próba opisania sposobów diagnozowania uzdolnień plastycznych dzieci w edukacji wczesnoszkolnej. Odczuwa się potrzebę rozpoznawania i rozwijania uzdolnień plastycznych ponieważ wpływają one na rozwój i...
Kontynuacja badań na temat zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości i ról w tym obszarze Badanie post-doktoranckie w kontekście międzynarodowej edukacji w zakresie przedsiębiorczości
Celem artykułu jest określenie zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości oraz potencjalnych ról, jakie mogliby pełnić w tym obszarze. Przedmiotem badania uczyniono ponadto określenie, czy owe role i z...
Peace in the reflection of selected German philosophers and peace education in school programs. The case of the school programs of the Land of Hamburg.
The paper focus on theoretical reflection and empirical research in the field of peace education. The first part attempts to present the views of selected German philosophers from Enlightenment to modern times. The secon...
Approval and rejection of history textbooks and curricula and the political agenda in the State of Israel
What can we learn from the rejection of textbooks? The repercussions would indicate that history textbooks are an important medium – agents of socialization – in creating a national memory and defining a collective ident...