Методика проведення контролю знань учнів на уроках математики
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2016, Vol 0, Issue 6
Abstract
Стаття присвячена проблемi проведення контролю знань учнiв на уроках математики, пошуку шляхiв вдосконалення даного методу перевiрки знань i складанню методичних рекомендацiй щодо покращення ефективностi проведення контролю знань учнiв на уроках математики.
Authors and Affiliations
Б. Б. Беседін, В. І. Слюсар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP261329
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Основні метричні задачі на прямі у площині в афінних координатах
Дана стаття присвячена методичним i теоретичним аспектам вивчення теми «метричнi задачi на пряму в площинi в афiнних координатах», яка, з урахуванням сучасної тенденцiї, є невiд’ємною складовою при викладаннi об’єднаного...
Про число неізоморфних та нееквівалентних хордових діаграм
Встановлено формули для підрахунку числа як неізоморфних (з точністю до повороту), так і нееквівалентних (відносно дії діедральної групи) хордових діаграм з n хордами. Для початкових n наведено неізоморфні n −діаграми.
Психолого-педагогічні особливості креативності особистості студентів педагогічних та економічних спеціальностей
Дане дослiдження присвячене вивченню психолого-педагогiчних особливостей креативно- стi особистостi студентiв педагогiчних та економiчних спецiальностей, уточнюється по- няття емоцiйних та мотивацiйних складових креативн...
Порівняльний аналіз прикладного програмного забезпечення для перегляду wев-cторінок
Стаття присвячена пошуку найкращого браузера. I це вже не власна симпатiя користувача до тiєї чи iншої програми, а певною мiрою отримана «експертна» оцiнка, що складається з чисельних перевiрених параметрiв.
Підготовка майбутніх учителів інформатики до впровадження STEM-освіти
The article analyzes the issue of professional training of future teachers of informatics for the practical use of elements of STEM education in future professional activities through the use of competency tasks. The str...