Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу

Abstract

У статті об’єктивно обґрунтовано важливу роль осередків гендерної освіти в наданні інформаційно-методичної та науково-практичної підтримки викладацького складу та студентській молоді щодо впровадження в навчально-виховний процес гендерної складової для забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків, ліквідації всіх форм дискримінації та запобігання насильству. Значну увагу приділено функціонуванню Центру гендерної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Визначено, що діяльність Центру зосереджена у трьох основних напрямках: науково-дослідна та навчальна діяльність; консультативна та просвітницька робота; соціальне партнерство.

Authors and Affiliations

Наталія Байдюк

Keywords

Related Articles

Аналіз зарубіжних концепцій соціалізації особистості

У статті розглянуто напрацювання представників різних наук та шкіл кінця ХІХ – ХХ століть, чиї інтереси поєднані зі складним явищем соціалізації. Висвітлено погляди Ф. Гіддінгса і Т. Парсонса, які пояснюють соціалізацію...

Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования

Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профес...

Підготовка науково-педагогічних кадрів в Україні (1950-1980 рр.)

У статті проаналізовано архівні матеріали, що стосуються підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру в українських вищих навчальних закладах у 1950-1980 рр. Установлено, що основною формою нарощення науковог...

Структура професійно орієнтованої англомовної компетентності в усному академічному спілкуванні майбутніх маркетологів

Статтю присвячено дослідженню й обґрунтуванню сутності та структури англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному академічному спілкуванні майбутніх маркетологів. Здійснено аналіз іншомовної професійно оріє...

Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освітньої галузі

У статті обґрунтовується сутність поняття «педагогічні умови» як взаємопов’язана сукупність обставин, засобів і заходів у педагогічному процесі, яка сприяє ефективній професійній підготовці майбутніх фахівців. Визначено,...

Download PDF file
  • EP ID EP330711
  • DOI -
  • Views 147
  • Downloads 0

How To Cite

Наталія Байдюк (2016). Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу. Збірник наукових праць "Педагогічний альманах", 1(29), 96-101. https://www.europub.co.uk/articles/-A-330711