Możliwości realizacji edukacji regionalnej dzieci w wieku przedszkolnym w opiniach nauczycieli
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2018, Vol 12, Issue 2
Abstract
Possibilities of Realization of Regional Education for Pre-school Children in the Opinions of Teachers In the article is to present an analysis of the results of the conducted research which the subject of research has been done possibilities of realization of regional education for pre-school children in the opinions of teachers
Authors and Affiliations
KRZYSZTOF KRASZEWSKI, Urszula Dworska-Kaczmarczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP540777
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
Walory poznawcze pytań dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Cognitive Values of Questions of Early School Children The article is devoted to cognitive values of questions of early school children. The author presents not only results of own research but also delineates conceptio...
Uczeń w młodszym wieku szkolnym jako uczestnik edukacji dla zrównoważonego rozwoju
Early Years Pupils as Participants in Education for Sustainable Development The role of education as a catalyst of sustainable development was highlighted in Agenda 21, a non binding action plan adopted by the United Na...
Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej, red. E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, B. Oelszlaeger-Kosturek, Cieszyn–Kraków 2017, Wydawnictwo Impuls
Recenzja książki naukowej "Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej" napisanej pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Beaty Oelszlaeger-Kosturek. Impuls, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Un...
O znaczeniu mowy egocentrycznej, dialogu i dyskusji w edukacji matematycznej uczniów w młodszym wieku szkolnym
On the Significance of Egocentric Speech, Dialogue and Discussion in Mathematical Education of Younger Schoolchildren Verbal speech is conducive to the cognitive development of individuals and influences — in a positive...
Waloryzowanie pracy nauczyciela w kulturze grupy zawodowej. Z doświadczeń początkujących nauczycieli
Valorization of Teachers Work in Culture of Professional Community. In the Experience of Novice Teachers Acquiring professional competence is a long time, multifaceted, complex process which regards the shaping of one’s...