Musical and educative aspects of various forms of children’s folk song and play
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2018, Vol 5, Issue 1
Abstract
The author discusses the issues connected with children’s singing in the context of a folk song and of singing in general. She shows an analogy between a native song and mother tongue, indicating shared ‘steps’ that give a chance to express oneself through speech and song in a natural and universal manner. She also draws our attention to the link between a folk song and a life of particular communities, their culture and the world of nature. The author places children’s songs within an exceptionally colorful and varied repertoire of folk songs. Characteristic features of songs, such as a simple form, elementary melo-rhythmic phrases, narrow vocal range, texts about familiar matters, determine their value, enable children to learn them quickly and play a very important instructive-educative role.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Dominika Lenska
Edukacja artystyczna jako budowanie kompetencji odbiorcy. Podejścia metodologiczne badań
Fakt kulturowy zaistnieje wtedy, gdy dzieło twórcy znajduje odbiór. Wrażliwość estetyczna kształtuje się w różnych warunkach w ciągu całego życia. Obok naturalnych sytuacji estetycznych, doświadczeń artystycznych doniosł...
‘Supportive’ pedagogy and personal resources of a student and a teacher
The author, referring to the current situation, conducted research and her own teaching experience in instrument-playing, attempts to verify working styles, types of teachers and significance of a master-disciple relatio...
Szkoła muzyczna jako placówka upowszechniania kultury
Artykuł omawia zagadnienia kultury i jej upowszechniania w kontekście szkół muzycznych I stopnia, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego. Przykładem takich działań jest przedstawiony projekt edukacyjny,...
Miss, do we have to listen to that? On listening to music at school
The article aims to look at the problem of listening to music at school as a whole, taking into consideration historical and aesthetic determinants of that form of children’s and young people’s musical activity. What for...
Nowe ścieżki w kształceniu muzyka – refleksje instrumentalisty
Autor – wykonawca-instrumentalista oraz nauczyciel i wykładowca – porusza w artykule problematykę edukacji muzycznej widzianej w szerszym kontekście funkcjonowania muzyki w życiu społecznym. Przedstawia indywidualne ref...