Nauczanie języka polskiego w Niemczech. Stare i nowe problemy oraz oczekiwania
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3
Abstract
Celem artykułu jest przedstawienie aktualnego stanu, problemów oraz perspektyw organizacji nauki języka polskiego w szkolnictwie publicznym Niemiec. Takie ukierunkowanie poszukiwań uwzględnia specyficzną sytuację Polaków w Niemczech i brak statusu mniejszości narodowej. Fakt ten ma daleko idące konsekwencje edukacyjne w tworzeniu możliwości rozwoju nowych form organizacyjnych nauki języka polskiego w Niemczech jedynie w ramach aktualnie obowiązującego prawa i dotyczy wzmacniania oferty organizacyjnej nauki języka polskiego jedynie jako języka obcego. Rezultaty opracowania ukierunkowane na przedstawienie współczesnych uwarunkowań, problemów i rozwiązań organizacyjnych nauczania języka polskiego w szkołach publicznych w Niemczech wpisują się w otwartą debatą na temat statusu Polaków w Niemczech, związaną z ich staraniami o posiadanie statusu mniejszości narodowej. Działania i inicjatywy podejmowane są również przez Polaków mieszkających w Niemczech, tak jak przez polski rząd.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Hanna Malik, Inetta Nowosad
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559961
- DOI -
- Views 44
- Downloads 0
Kompetenzentwicklung bei den angehenden Lehrern im Fremdsprachenunterricht der begabten Schüler
Der angehende Lehrer sollte verschiedene Fähigkeiten mit mehreren Schülergruppen entwickeln. In diesem Zusammenhang empfehlen wir als auch analysieren wir in diesem Artikel das Programm, das die vielfältigen Kompetenzen...
Der Lehrer und seine didaktische Kompetenz
Die Kompetenz bedeutet die Fähigkeit, eine bestimmte Tätigkeit auszuüben. In der Gegenwart beK ndet sich der Lehrerberuf im Mittelpunkt des Interesses sowohl bei der FachöP entlichkeit, als auch bei dem breiten Publikum....
Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy dydaktycznej
This article presents the outcomes of the research conducted among teachers which main aim was the answer to the question about using information-communication technologies in the teaching process. Pursuant to them, it w...
Główne obszary rozwoju oświaty samorządowej od początku lat 90-tych poprzedniego wieku
Artykuł ukazuje główne zmiany, które zaszły w okresie od lat 90-poprzedniego wieku w procesie realizacji przez samorząd terytorialny oświatowych zadań publicznych. Podkreślono, że wraz z rozwojem samorządu terytorialnego...
Review of the book "Fatherhood and its views", edited by Fr. Janusz Mastalski, priest Grzegorz Godawa, Katarzyna Kutek-Sładek, Łukasz Ryszka, Kraków 2018, p. 232
-<br/><br/>