OCENA JAKOŚCI ŻYCIA W KONTEKŚCIE CECH OSOBOWOŚCI U MŁODYCH MĘŻCZYZN O RÓŻNYM STOPNIU ZAANGAŻOWANIA W UPRAWIANIE ĆWICZEŃ FIZYCZNYCH
Journal Title: Studia Psychologiczne - Year 2013, Vol 51, Issue 3
Abstract
Aktywność fizyczna niesie ze sobą wiele korzyści zdrowotnych, obejmujących zarówno zdrowie fizyczne jak i psychiczne. Celem badania było porównanie jakości życia osób zaangażowanych i nie zaangażowanych w wykonywanie regularnej aktywności ruchowej oraz określenie relacji między cechami osobowości a poziomem jakości życia. Przebadano 101 mężczyzn, w tym 32 sportowców wyczynowych, 38 sportowców-amatorów oraz 31 osób w ogóle nie trenujących. Średni czas przeznaczany na ćwiczenia w grupie wyczynowców wynosił 5 dni w tygodniu po około 3h, natomiast w grupie amatorów – 4 dni w tygodniu po około 2h. Wykorzystano kwestionariusze samoopisowe: Kwestionariusz Jakości Życia oraz kwestionariusz NEO-FFI. Osoby aktywne fizycznie oceniały istotnie wyżej swoją jakość życia niż osoby nie uprawiające sportu. Potwierdzono, że wraz ze wzrostem ekstrawersji i sumienności oraz spadkiem neurotyczności wzrasta ogólna jakość życia i ocena jej sfer. W badanej grupie najwyższą ekstrawersję i sumienność posiadali sportowcy wyczynowi w porównaniu z pozostałymi badanymi osobami. Można wnioskować, że na wyższą jakość życia w tej grupie wpływać może nie tylko uprawianie aktywności fizycznej, ale także cechy osobowości związane z pozytywną emocjonalnością.
Authors and Affiliations
Anna Siwy-Hudowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53499
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
BADANIA PORÓWNAWCZE PRZETWARZANIA EMOCJONALNEGO W POPULACJACH ANGIELSKICH I POLSKICH STUDENTÓW – DONIESIENIE Z BADAŃ
Celem badania była weryfi kacja hipotezy o niezależności przetwarzania emocjonalnego od czynników społecznych i kulturowych oraz sprawdzenie właściwości psychometrycznych narzędzia w dwóch próbach o różnej narodowości. W...
Zeszyt specjalny: psychologiczne akspekty kształcenia
Numer specjalny stanowi zbiór artykułów przeglądowych, doniesień empirycznych oraz opisu dobrych praktyk w obszarze psychologicznych aspektów kształcenia. Większość artykułów powstała jako rezultat międzynarodowej konfe...
Kontekst międzykulturowy zależności między oczekiwaniami rodziców i nauczycieli a osiągnięciami uczniów
W artykule przedstawiono przegląd badań dotyczących zależności między oczekiwaniami rodziców i nauczycieli co do przyszłości zawodowej i akademickiej uczniów. Można zauważyć coraz większe zainteresowanie związkiem pomięd...
KWESTIONARIUSZ PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ (KPS): KONSTRUKCJA I ANALIZA WŁAŚCIWOŚCI PSYCHOMETRYCZNYCH
Artykuł przedstawia konstrukcję narzędzia psychometrycznego pt. Kwestionariusz Partycypacji Społecznej w jego 4 wersjach (KPS-S 1, KPS-S 2, KPS-P 1, KPS-P 2) dla osób w wieku 13-19 lat – KPS 1 i w wieku 20-35 lat – KPS 2...
Anger in the context of learning
The understanding of emotional process as a crucial part for gaining knowledge and abilities is the key for effective learning and teaching. Anger is one of academic emotions which is experienced during common activities...