Zeszyt specjalny: psychologiczne akspekty kształcenia
Journal Title: Studia Psychologiczne - Year 2014, Vol 52, Issue 4
Abstract
Numer specjalny stanowi zbiór artykułów przeglądowych, doniesień empirycznych oraz opisu dobrych praktyk w obszarze psychologicznych aspektów kształcenia. Większość artykułów powstała jako rezultat międzynarodowej konferencji East - West Conference on Mathematics Education (EWCOME 2014, sierpień 2014). Celem konferencji była próba zebrania wiedzy na temat innowacyjnych metod nauczania, wielojęzyczności i wielokulturowości w edukacji oraz zmiennych psychologicznych wpływających na rozwój kompetencji uczniów. Mamy nadzieję, że również w tekstach zamieszczonych w numerze dostrzec można ideę przewodnią konferencji, którą było przekraczanie barier międzydyscyplinarnych i międzynarodowych poprzez wspólne tworzenie nowych narzędzi, idei oraz relacji.
Authors and Affiliations
Łukasz Tanaś, Katarzyna Winkowska-Nowak, Andrzej Nowak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53523
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
UDZIAŁ GESTÓW WSKAZUJĄCYCH W ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGANIA WSPÓLNEGO ODNIESIENIA
Podjęte rozważania dotyczą posługiwania się przez niemowlęta gestami wskazującymi oraz osiągania dzięki nim wspólnego odniesienia, czyli skupiania się nadawcy i adresata komunikatu na tym samym obiekcie lub zdarzeniu. Uz...
Kontekst międzykulturowy zależności między oczekiwaniami rodziców i nauczycieli a osiągnięciami uczniów
W artykule przedstawiono przegląd badań dotyczących zależności między oczekiwaniami rodziców i nauczycieli co do przyszłości zawodowej i akademickiej uczniów. Można zauważyć coraz większe zainteresowanie związkiem pomięd...
SAMOPOCZUCIE W OKRESIE PÓŹNEJ DOROSŁOŚCI U UCZESTNIKÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ W DZIENNYCH DOMACH POMOCY SPOŁECZNEJ
W artykule zaprezentowano wyniki badań nad samopoczuciem osób w wieku późnej dorosłości, kształtującym się w efekcie uczęszczania na terapię zajęciową w Dziennych Domach Pomocy Społecznej. Badaniami zostało objętych 60 o...
COMPARATIVE RESARCH ON EMOTIONAL PROCESSING IN THE ENGLISH AND POLISH STUDENTS’ GROUPS – BRIEF REPORT
The aim of this study was to test if the emotional processing is independent from social and cultural conditions and to examine psychometric properties of the measure in two samples of different nationalities. The Polish...
POŚREDNICZĄCA ROLA WSPARCIA SPOŁECZNEGO W KONTEKŚCIE STRESU ORGANIZACYJNEGO ORAZ ZAANGAŻOWANIA W PRACĘ
Celem badań była weryfikacje trzech hipotez dotyczących pośredniczącej roli wsparcia społecznego: 1) wsparcie jest moderatorem związku pomiędzy stresem organizacyjnym a zaangażowaniem w pracę, 2) wsparcie mediuje efekt s...