JOLANTA ZOZULA
It is becoming obvious that the degree of professional and pedagogical training of teachers does not meet the requirements of the school or on the quality of training of students or their cultural level. One reason for t...
JOLANTA ZOZULA (2009). ORZECZENIE O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI. Szkoła Specjalna, 2009(4), 305-309. https://www.europub.co.uk/articles/-A-71553
For faster login or register use your social account.
JAK POPRAWIĆ PRAKTYCZNE KSZTAŁCENIE PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI? ROJEKT DOBRE PRAKTYKI – DOBRZY NAUCZYCIELE – SKUTECZNA SZKOŁA DOŚWIADCZENIA PO PIERWSZYM ROKU REALIZACJI PROJEKTU
PRAKTYCZNE KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI WCZESNEJ EDUKACJI REFLEKSJE I WNIOSKI Z REALIZACJI PROJEKTU DOBRE PRAKTYKI – DOBRZY NAUCZYCIELE – SKUTECZNA SZKOŁA
FREINETOWSKIE INSPIRACJE W DZIAŁALNOŚCI PEDAGOGICZNEJ
Barbara Smolińska-Theiss: Korczakowskie narracje pedagogiczne. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2013, ss. 260.
Use of complex tasks as one of the leading means of improvement of teaching practice
It is becoming obvious that the degree of professional and pedagogical training of teachers does not meet the requirements of the school or on the quality of training of students or their cultural level. One reason for t...