ОСОБЛИВОСТІ ТА ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗРОБКИ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 151, Issue 8
Abstract
У статті розкрита сутність дефініції “розробка навчально-ігрових технологій”; проаналізовані різні підходи до визначення структури ігрової технології, зокрема відбору етапів її розробки; розглянуто етапи розробки навчальних ігор, тобто послідовність виконання конкретних кроків при створенні нових ігрових технологій навчання молодших школярів, які дозволяють майбутнім учителям початкових класів самостійно створювати, грамотно описувати, а потім – вміло організовувати та ефективно проводити різні види дидактичних ігор.
Authors and Affiliations
Марина Ратко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP367870
- DOI -
- Views 387
- Downloads 0
THE THEORETICAL PRECONDITES OF USING THE COMPUTER-ORIENTED MEANS OS STUDYING FOR TRAINING THE FUTURE ENGINEERS
The article deals with the peculiarities of the use of computer-oriented teaching aids in the process of computer-aided preparation of students of engineering and pedagogical specialties. After all, the computer-based tr...
SOCIO-PSYCHOLOGICAL TRAINING IN THE PREPARATION SYSTEM OF THE FUTURE PRACTICAL PSYCHOLOGISTS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS: THE PRINCIPLES AND STRATEGIES OF PROGRAM DEVELOPMENT
The article considers the socio-psychological training as a system of active training of the practical psychologists of educational institutions for their future professional activity. We have analyzed the theoretical wo...
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КОМПОЗИТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті висвітлено деякі теоретичні аспекти проблеми формування навичок композиторської діяльності у майбутніх учителів музики. Уточнено сутність понять “композитор”, “музична композиція”, розкрито особливості композито...
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті проаналізовано особливості соціальної адаптації старших дошкільників у процесі розвитку мовлення, визначено провідні напрями цієї роботи і умови, що визначають її ефективність. Виявлено та обґрунтовано комплекс ...
The general purposes of the educational programme of a foreign language in the secondary schools in Poland: the strategies, skills and approaches
The article focuses on the analysis of the general purposes of an educational programme of a foreign language in the secondary schools in Poland, in particular: the general purposes that include an individual approach to...