PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF FOREIGNERS’ MOTIVATION – FUTURE SPECIALISTS OF THE AVIATION INDUSTRY TO PROFESSIONAL COMMUNICATION
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
Abstract. Teaching foreigners is one of the global problems in modern world of pedagogical science. Higher education in Ukraine is focused on the international dimension: knowledge sharing, interactive networks, mobility of teachers and students, international research projects taking into account national and cultural values. Therefore, the value of the author’s attention is the definition and implementation of pedagogical conditions that will contribute to the harmonious learning process, aimed at creating a motivation to professional communication of foreign students in the aviation industry. Studying English should stimulate high internal motivation of students in communication and in its study. The system of formation of motivational mechanisms for the study of a foreign language will not be effective if the educational process does not create favorable pedagogical conditions for the educational activities of foreign students. Therefore, before we outline the pedagogical conditions for the formation of motivation for the professional communication of foreign students in the aviation industry, considering the meaning of individual concepts. Specialists in the aviation industry, for the most part, work as part of international crews or in foreign companies, where the main means of interpersonal or group communication, foreign language is English. The peculiarities of the profession and the international labor market need for a high and sufficient level of formation of motivation for professional communication is the important task for foreign students in the aviation industry. It was found that pedagogical conditions are a set of psychological and pedagogical circumstances that ensure the organization of the educational process in flying educational establishments that contribute to the formation of motivation for the professional communication of foreign students in the aviation industry. In the context of our study, a number of pedagogical conditions is identified which will promote positive internal motivation of foreigners – future specialists in the aviation industry: development of critical thinking in the process of forming a positive motivation for professional English-language communication; application of information and communication technologies (ICTs) in the educational process; organization of independent work of foreign students of technical specialties in the study of a foreign language.
Authors and Affiliations
Inha DEMCHENKO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP293347
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
ЕЛЕКТРОННА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
У статті розглянуті основні тенденції розвитку електронної освіти. Проаналізовано сучасний етап розвитку e-learning і головних чинників, які впливають на успішність та ефективність його впровадження у традиційну освіту....
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІЇВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
У статті акцентується увага на необхідності удосконалення професійної підготовки майбутніх судноводіїв в аспекті здійснення ними професійної комунікативної взаємодії. Автором виокремлено педагогічні умови підготовкиформу...
ДОСВІД РЕФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ ТА ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ: ІСТОРІОГРАФІЯ ПИТАННЯ
У статті аналізуються наукові праці сучасних українських дослідників, присвячені історії становлення національної системи освіти в період національно-визвольних змагань 1917 – 1921 рр. Особливу увагу автор звертає на ста...
ОБҐРУНТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНСПЕКТОРІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ДО ІДЕНТИФІКАЦІЇ ОСІБ І ТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ
У статті охарактеризовано педагогічні умови професійної підготовки інспекторів прикордонної служби до ідентифікації осіб і транспортних засобів в умовах євроінтеграції. Йдеться про необхідність впровадження інформаційно-...
КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ
У даній статті обґрунтовано критерії, показники для визначення рівнів сформованості професійно-комунікативної компетентності майбутніх перекладачів авіаційної галузі. Приділена увага роботі з визначення ключових дефініці...