Педагогічні задачі як діагностичний інструмент дослідницьких умінь студентів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 111
Abstract
У статті запропоновано вирішення одного з завдань, що стосується діагностики дослідницьких умінь студентів другого рівня вищої освіти. У процесі дослідження з’ясовано, що використання педагогічних задач є дієвим інструментом для діагностики дослідницьких умінь. Представлено методичні рекомендації з діагностики дослідницьких умінь студентів. Запропоновано приклади сценаріїв (задач) для студентів відповідно до визначених у методичних рекомендаціях дослідницьких умінь.
Authors and Affiliations
Н. О. Дяченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP514582
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
Мова ЗМІ та її вплив на формування культури мовлення
У статті розглядаються особливості мовлення сучасних засобів масової комунікації та характер їх впливу на зміну мовних норм, формування мовленнєвої компетенції та культури мовлення. Розглянуто приклади лексични...
Міфопоетика австралійських літературних казок крізь призму їх наративної структури: лінгвокультурологічний аспект
Статтю присвячено дослідженню міфопоетики австралійських літературних казок шляхом виявлення лінгвокульту- рологічних особливостей, опредметнених у їх наративній структурі. Матеріалом дослідження слугували казки австралі...
Геометричне моделювання руху інерціоїда В. М. Толчина та його маятникового аналога
Розглянуто геометричну модель руху інерціоїда В.М. Толчина, складену на основі рівняння Лагранжа другого роду, а також можливу модифікацію інерціоїда, яка базується на коливаннях у вертикальній площині двох ма...
Способи вираження присудка у східноподільських говірках української мови
Статтю присвячено вивченню особливостей вживання різних видів присудків у східноподільських говірках укра- їнської мови. Зауважено, що діалектні особливості української мови активно вивчалися на фонетичному, лексичному і...
Роль изучения «Этнопедагогики» в формировании ценностного воспитания будущих учителей
В данной статье раскрыта роль “Этнопедагогики” в формировании ценностного воспитания будущих учителей. Изу- чение данной проблемы показало, что при аксиологическом подходе к преподаванию этого предмета можно способствова...