POZIOM ELEMENTARNEJ ALFABETYZACJI A POZIOM I JAKOŚĆ ŻYCIA W DOROSŁOŚCI
Journal Title: Educational Psychology - Year 2012, Vol 44, Issue 1
Abstract
Streszczenie: Autor podejmuje pytanie o to, jakie skutki w dorosłości mają sukcesy i niepowodzenia w zakresie kluczowych umiejętności kulturowych pozyskiwanych w szkole podstawowej. W tekście autor przywołuje wyniki wieloletnich badań podłużnych prowadzonych pod swoim kierunkiem przez zespół toruńskich socjologów oświaty. Badania realizowane były w tej samej kohorcie osób w latach 1972–2002. Wyjściowa próba badawcza obejmowała ponad 7500 uczniów kończących szkołę podstawową, wyniki końcowe opracowane na podstawie szczegółowych wywiadów biograficznych uzyskano od ponad 1050 czterdziestolatków. Wyniki wskazują na znaczącą segregacyjną rolę szkoły w formowaniu dostępu do uczestnictwa w kulturze. Szczegółowa dokumentacja empiryczna omawianych badań zawarta jest w książkach Wykluczanie, Nieuniknione, Bezbronni autorstwa Zbigniewa Kwiecińskiego.
Authors and Affiliations
Zbigniew Kwieciński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186699
- DOI -
- Views 165
- Downloads 0
MOTIVATIONAL ORIENTATIONS AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT. THE PSYCHOLOGICAL SENSE OF THE ANNOUNCED “BREAKTHROUGH IN EDUCATION”
Significant importance of intrinsic motivation in the process of school learning has been presented in the empirical educational psychology on several occasions. The abovementioned thesis refers also – or even most impor...
Psychological understandings of freedom. A review of conceptualization attempts
Academic thoughts on the phenomenon of freedom have a complicated history in psychology. Freedom is a difficult concept to define in psychology and the process of the operationalization of the concept encounters many pro...
Świadek – kluczowy uczestnik dręczenia rówieśniczego (bullyingu). Rola czynników decydujących o podjęciu interwencji
W artykule podjęto tematykę dręczenia rówieśniczego, uwzględniając doświadczenia świadków. Zjawisko dręczenia rówieśniczego jest istotnym problemem z perspektywy planowania szkolnej profilaktyki w tym zakresie. W większo...
UNIVERSALITY AND CULTURAL SPECIFICITY OF ATTACHMENT RELATIONSHIP
Summary: The article attempts to analyze Bowlby and Ainsworth’s theory of attachment from the cultural and intercultural perspective. Due to the evolutionary and biological basis of attachment relationship, this theory i...
REPORT ON THE 22ND ALL-POLAND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY CONFERENCE “SOCIAL CONTEXT OF DEVELOPMENT FROM CHILD TO ADULT” tytul angielski
streszczenie angielskie