Psychological understandings of freedom. A review of conceptualization attempts

Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7

Abstract

Academic thoughts on the phenomenon of freedom have a complicated history in psychology. Freedom is a difficult concept to define in psychology and the process of the operationalization of the concept encounters many problems. The current state of knowledge of freedom in psychology indicates that successive psychological schools either definitely oversimplify the issue of human freedom, rejecting freedom and attributing it to behavior or the external environment, or they make freedom too homogeneous a phenomenon. Psychological theories on personal freedom are not monolithic. The article is entirely devoted to theoretical concepts concerning freedom. The Author presents the most important psychological theories and describes approaches to the issues of freedom within these theories.

Authors and Affiliations

Tomasz Prusiński

Keywords

Related Articles

Społeczny i emocjonalny wymiar gotowości szkolnej w obliczu odwołania obligatoryjnego rozpoczynania edukacji szkolnej przez sześcio-latków

In studies of school readiness, typically the main component of measurement is the cognitive aspect. The authors have attempted to evaluate educational readiness in the areas which receive less focus: a) social, in the s...

Testy, testowanie, diagnoza – co się zmieniło w ostatnim 25-leciu

Omawiając zmiany, jakie nastąpiły w minionym 25-leciu, w pierwszej kolejności wskazano na znaczny wzrost liczby testów, legalnie dostępnych i należycie opracowanych psychometrycznie, które można stosować w diagnozie psyc...

Model kształtowania się tożsamości kulturowej w warunkach wielokulturowości

W artykule przedstawiono dynamiczny i zmienny proces kształtowania się tożsamości współczesnego człowieka. Podkreślono jego specyfikę w warunkach wielokulturowości, zjawiska dziejącego się w procesie od współwystępowania...

Passion as a research category – In the light of R.J. Vallerand's dualistic model

The purpose of the article is to analyze passion treated as a research category by the Author. First, different definitions of passion are presented. Then, the concepts of passion derived from various scientific branches...

IDENTIFICATION AND INDIVIDUATION PROCESSES IN FAMILY NARRATIVES. ANALYSIS OF ACTIVITY PATTERNS

Abstract: The paper attempts to describe the processes of identification and individuation in family members and family development based on the development of family activity patterns in narratives. The objective is to...

Download PDF file
  • EP ID EP186790
  • DOI -
  • Views 168
  • Downloads 0

How To Cite

Tomasz Prusiński (2015). Psychological understandings of freedom. A review of conceptualization attempts. Educational Psychology, 49(7), 24-44. https://www.europub.co.uk/articles/-A-186790