Принципи відбору й розподілу лексики для навчальних мовних ситуацій на першому етапі вивчення англійської мови в немовному виші
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 2, Issue 30
Abstract
Статтю присвячено вивченню принципів відбору лексики для навчальних мовних ситуацій на першому етапі вивчення англійської мови в немовному виші. Аналізується розподіл лексичних одиниць у курсі навчання. Сконцентровано увагу на перевазі поетапної організації цього розподілу зі значною повторюваністю основних мовленнєвих одиниць на кожному наступному етапі. Подаються шляхи забезпечення принципів диференційованого підходу до відбору лексики. Розглянуто важливий критерій для добору лексики у вивченні мови – урахування словотворчої цінності лексичних одиниць. Показано спосіб пред’явлення лексичних одиниць у словнику для студентів в економічному виші.
Authors and Affiliations
Наталія Кошіль
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331215
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
Підготовка науково-педагогічних кадрів в Україні (1950-1980 рр.)
У статті проаналізовано архівні матеріали, що стосуються підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру в українських вищих навчальних закладах у 1950-1980 рр. Установлено, що основною формою нарощення науковог...
Робота майбутніх бакалаврів юридичного фаху над професійно спрямованою іношомовною лексикою для ровитку навичок усного мовлення
Застосування ситуативних вправ для навчання іншомовної професійно спрямованої лексики, що використовується в усному мовленні, сприяє оптимізації цього процесу. Важливо, щоб лексичні вправи були побудовані за тематичним,...
Етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина
У статті на основі наукового історико-педагогічного аналізу обґрунтовано основні етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина. Автором виокремлено особливості розвитку системи вищої педа...
Реалізація компетентнісного підходу при навчанні автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв
У статті проаналізовано реалізацію компетентнісного підходу під час навчання автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв. Розглянуто також чинники, які впливають на характер читання; установлено критерії класиф...
What should teachers develop in their students – competencies or intelligences?
The article investigates the notions of the competence and the intelligence in their relatedness and interdependence. The approaches to the study of student’s intelligences have been analyzed. It has been proved that the...