ПРОБЛЕМА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ: ВПЛИВ СОцІАЛЬНИХ МЕРЕЖ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
У статті досліджено: негативний вплив Інтернет-мережі на соціалізацію обдарованих учнів, який полягає в погіршенні стану фізичного здоров’я; вплив електромагнітного випромінювання моніторів; вплив на психічний стан дитини; грама- тична деградація; зниження соціальної активності; заміну реального спілкування віртуальним, за умови безконтрольного споживання. Автор пропонує способи запобігання подібним наслідкам через систему навчання та виховання.
Authors and Affiliations
Ксенія Андросович
Keywords
Related Articles
- EP ID EP449952
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
МИ ЖИВЕМО НЕ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЇСТИ, А ЇМО ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЖИТИ
У статті автор оприлюднює педагогічні доробки з метою обміну досвідом щодо питання збереження здоров’я учнів у контексті середньої освіти. Особливу увагу автор звертає на проблему харчування. Автор дає означення корисног...
НАЦИОНАЛЬНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ДЕТЕРМИНАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
В статье обсуждаются проблемы социально-психологических детерминант формирования национальной лерантности в условиях глобализации. Раскрывается терминологический аппарат толерантности. Отмечено что развитие культуры толе...
АВТОРСЬКА ПРОГРАМА ГУРТКА «ОСНОВИ ГРИ В ШАХИ»
Читачам запропоновано ознайомитися з авторською програмою «Основа гри в шахи», що передбачена для закладів за- гальної середньої освіти і позакласної та позашкільної освітньої діяльності з метою розвитку в учнів пам’яті,...
ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТиЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЛІЦЕЇСТІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДУ
Автор статті, розглядаючи надання освітніх послуг із математики ліцеїстам Радомишльського ліцею № 1 Житомирської області, особливу увагу приділяє проблемі формування математичної компетентності. Автор досліджує ефективні...
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ОДАРЕННОСТИ (ЛФО) (часть 1, продолжение в следующем номере)
В статье представлена вторая, уточненная версия самооценочной методики диагностики одаренности, на- значением которой является количественно-качественное исследование различных аспектов личностного обеспечения интеллекту...