Proyecto Coaster: un programa para generar prácticas interactivas basadas en simulaciones matemáticas y aplicaciones multimedia

Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1999, Vol 12, Issue 1

Abstract

COASTER es un proyecto de la Unión Europea desarrollado por 6 universidades y 4 centros asociados de diferentes paises cuyo objetivo es realizar, demostrar y evaluar pedagógicamente la eficacia de un programa informático para generar simulaciones interactivas de prácticas de elevada calidad científica, pedagógica y técnica, basadas en experimentos reales de diferentes áreas de conocimiento como una alternativa al alto coste y a las limitaciones de los laboratorios experimentales para atender a una docencia práctica de calidad. COASTER es capaz de simular procesos biológicos y físicos e introduce aplicaciones multimedia para mejorar la comprensión de los contenidos por los estudiantes. Además, COASTER permite que un docente o un estudiante con conocimientos informáticos estándares pueda realizar experimentos basados en modelos matemáticos creados por los modelizadores, diseñados para recrear cualquier proceso biológico o físico siempre que se disponga de una descripción matemática del mismo.

Authors and Affiliations

C. M. Gómez, E. Vaquero, M. Atienza, J. L. Cantero, M. P. Jiménez, I. Bottemanne

Keywords

Related Articles

Las universitarias en la Wikipedia en español

La Wikipedia es una enciclopedia multilingüe creada en enero de 2001 y existente en casi 300 idiomas. A finales de 2017 ocupaba el lugar número 5 del ranking de páginas más visitadas, lo que refleja como en pocos años ha...

Impacto de twitter en la comunicación y promoción institucional de las universidades

La presente investigación estudia la presencia y actividad de Twitter de las primeras 200 universidades del Ranking de Shangai mediante el análisis estadístico de sus perfiles, seguidores, tweets, retweets y hashtags pub...

Lombardero, L. (2015). Trabajar en la era digital. Tecnologías y competencias para la transformación digital. Editorial Empresarial: Madrid

La obra realizada por Lombardo introduce al lector en una nueva visión de las tecnologías, posicionándose esta inicialmente en una revisión de lo que ha sido el desarrollo de las tecnologías de la información y la comuni...

Diseño y validación de una escala de autoevaluación de competencias digitales para estudiantes de pedagogía

Este trabajo presenta el proceso de validación de una Escala de Autoevaluación de competencias digitales para estudiantes de Pedagogía.La estructura del instrumento contempla cinco dimensiones:Pedagógica–Social, Ética y...

Recursos tecnológicos en la investigación educativa

Este articulo revisa una selección de algunos de los recursos tecnológicos que puede utilizar un investigador educativo en la actualidad asimismo describe las fases de un proceso de investigación - diseño, recogida de da...

Download PDF file
  • EP ID EP36584
  • DOI -
  • Views 295
  • Downloads 0

How To Cite

C. M. Gómez, E. Vaquero, M. Atienza, J. L. Cantero, M. P. Jiménez, I. Bottemanne (1999). Proyecto Coaster: un programa para generar prácticas interactivas basadas en simulaciones matemáticas y aplicaciones multimedia. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 12(1), -. https://www.europub.co.uk/articles/-A-36584