Regionalne Centrum Informacji Medycznej - dwa lata pracy na rzecz środowiska medycznego regionu kujawsko-pomorskiego w zakresie naukowej informacji medycznej
Journal Title: Forum Bibliotek Medycznych - Year 2009, Vol 2, Issue 2
Abstract
Powstanie i pierwsze dwa lata funkcjonowania Regionalnego Centrum Informacji Medycznej, umożliwiającego dostęp do komercyjnych baz bibliograficznych i pełnotekstowych dla osób związanym ze środowiskiem medycznym w województwie kujawsko-pomorskim.
Authors and Affiliations
Daria Butrym, Ireneusz Szreder
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72368
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
Model usług desktop publishing w ofercie biblioteki akademickiej
Wzbogacenie oferty Biblioteki Centrum Biostruktury (BCB), o usługi skanowania, obróbki plików graficznych, oraz tworzenia i edycji dokumentów PDF, doprowadziło w krótkim czasie do spopularyzowania wśród użytkowników tego...
Bibliotekarze w sieci e-systemów - zysk czy strata?
Libraries are obliged to input various types of data to the rapidly growing network of programs and systems, from those created for the needs of central institutions such as the Ministry of Science and Higher Education a...
Początki oftalmologii w Wilnie
W pracy przedstawiono zarys rozwoju oftalmologii w Wilnie, począwszy od optyki Jana Młodzianowskiego i wykładów Jakuba Szymkiewicza do utworzenia w 1919r. Kliniki Ocznej. Podkreślono zasłu- gi Zygmunta Cywińskiego w zor...
PŁk dr Jan Maria Pióro (1887-1940) - wileński ginekolog ofiara zbrodni katyńskiej
The authors present the biography of the Polish military physician from eastern borderlands of Poland Republic. Jan Maria Pióro was born in Grabowo, on April 21, 1887, to Jozefa Boguslawska and Jan Pióro. He studied med...
Need my help? - studenci English Division w bibliotekach polskich uczelni medycznych: badania wieloośrodkowe
Progressing globalization causes a year-on-year increase in the number of Polish students choosing the education in other countries, whereas more and more overseas students are coming to Poland who constitute a consider...