Resocjalizacja kreująca [Marek Konopczyński, Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących, Kraków – Warszawa 2014]

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Krzysztof Biel

Keywords

Related Articles

Authority in Theory and Practice of Educational Accompaniment

The issue of authority in education is perceived and resolved in various ways. In the following line of reasoning we rely on the inspirations provided by the pedagogy of The Spiritual Exercises of Ignatius Loyola. Accord...

Authority and Its Axiological Structure

The purpose of this article is to show one of the possible meanings of the term authority in the modern language of the humanities. The basis for this was a synthetic display of the variability of meanings of this term,...

Italian-Polish Research on the History of the Care and Education: Stanisław Litak and Gabriele De Rosa

The biggest influence on my life and science interests regarding history of social care and education had professors Stanisław Litak (1932–2010) and Gabriele De Rosa (1917–2009). Prof. Litak was always related with Catho...

O duchowości jako indywidualnym przymiocie: wymiar ukraiński

Wśród ogromnej ilości problemów, które dzisiaj pojawiają się w społeczeństwie ukraińskim, znaczące miejsce zajmują kwestie duchowości w aspektach: filozoficznym, psychologicznym, kulturowym i pedagogicznym oraz ściśle pr...

Download PDF file
  • EP ID EP312837
  • DOI -
  • Views 65
  • Downloads 0

How To Cite

Krzysztof Biel (2014). Resocjalizacja kreująca [Marek Konopczyński, Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących, Kraków – Warszawa 2014]. Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie, 17(0), 245-248. https://www.europub.co.uk/articles/-A-312837