Розвиток критичного мислення при вивченні математичних та економічних дисциплін / Development of Critical Mentality while Studying Mathematics and Economics Disciplines
Journal Title: Університетські наукові записки - Year 2015, Vol 14, Issue 1
Abstract
UK Аналізується сучасна ідея розвитку критичного мислення студентів. При вивченні математичних, економічних та інших дисциплін ця ідея може бути реалізована з урахуванням соціонічних типів студентів та викладачів. Вивчаються основні положення такої концепції навчання. Наводяться аксіоми соціоніки, 8-елементна модель соціотипу. Значна увага приділяється схемі сприймання інформаційного потоку. Аналізуються психоінформаційні тіла людини: йдеться про формування людини з програмною функцією рангу 1, 2, 3 або 4. Наводиться схема передачі інформації від Людини-3 до Людини-2 (причому Людина-3 — це або викладач, або студент). Формулюються практичні рекомендації викладачам з розвитку критичного мислення студентів, наприклад: щоб зацікавити студента певним питанням, слід звернутися до нього за його 5-ою чи 6-ою функціями тощо. Акцентується увага викладачів ВНЗ на об'єктивно існуючих законах обміну інформацією. Незнання або ігнорування цих законів гальмує вивчення математичних, економічних та інших дисциплін та навіть може провокувати конфлікти. EN Modern idea of critical thinking of students is analyzed. In the study of mathematical, economic and other disciplines, this idea can be implemented taking into account the personality types of students and teachers. We study the main provisions of this concept study. We give axioms of socionics, 8–element model of sociotypes. Much attention is paid to the perception of information flow diagram. Analyzed psychoinformational human body — the issue of the formation of the programmatic function of rank 1, 2, 3 or 4. Algorithm of information transmission from person 3-to-person 2 (where person 3 — is either teacher or student) is given. Formulated practical advice to teachers on students' development of critical thinking — for example, to motivate students to certain issues, refer to him by his 5th or 6th functions, and so on. The article focuses on university teachers of objective laws of information exchange. Ignorance or disregard of these laws hinders the study of mathematical, economic and other disciplines and may even provoke conflicts.
Authors and Affiliations
Валентина ЗАЇКІНА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP424741
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
Магдебурзьке право: соціально-правові витоки та особливості застосування на землях України / Magdeburg Law: Socio-Legal Origins and its Application in the Lands of Ukraine
EN The evolution of the Magdeburg law in Ukraine, and particularly in Podillia in the XIV–XVIII centuries is researched. It is emphasized that the Magdeburg law is a set of legal opportunities provided by the bishops of...
Эффективность государственных институтов и формирование социальных рисков: теоретические аспекты взаимосвязи / Effectiveness of public institutions and formation of social risk: theoretical aspects of the relationship
The article analyzes the peculiarities of state institutions impact on the actualization of social risks. The institutionalism theory has been chosen as a basic research tool because of the key role of public institution...
Відповідальність учасників господарського процесу за зловживання правами та невиконання процесуальних обов'язків / Responsibility of Participants in the Economic Process for Abuse of Rights and Non-Compliance with Procedural Obligations
UK Досліджується актуальна на сьогодні для господарського судочинства проблема зловживання процесуальними правами. Визначено поняття, ознаки зловживання процесуальними правами. Встановлено, що зловживання процесуальним...
Сторони представництва в цивільному процесі / Parties of Representation in Civil Proceedings
UK Предметом дослідження є інститут представництва в суді у частині суб'єктного складу сторін представництва в цивільному процесі. Проаналізовано доктринальні підходи до розуміння поняття представництва в суді. На основі...
Теоретико-прикладной аспект проблематики введения досудебного соглашения о сотрудничестве в уголовно-процессуальное законодательство Республики Беларусь / Theoretical and Action-Oriented Perspectives of Introduction of Pretrial-Agreement on the Cooperation into Criminal Procedure of the Republic of Belarus
The article analyzes some theoretical and practical aspects of the proposed for the Belarusian legislation innovation: pretrial-agreement on cooperation in criminal procedure. It is proposed to extend the list of persons...