Social Constructivism in Online Learning: Andragogical Influence and the Effectual Educator
Journal Title: e-mentor - Year 2017, Vol 70, Issue 3
Abstract
Today's educational landscape is changing swiftly. Technology is steadily improving, and the demands of the modern workforce weigh heavily on both businesses and the individuals within; and so, it is imperative that higher education keeps pace accordingly. As adult learners return to school in record numbers, online (distance) learning has become a prevalent staple of academia. As a result, the learning models and teaching methods applied in online courses have arisen as a contentious source of debate. Research and expert opinion often point to constructivism - more specifically, social constructivism - as the preferred delivery mode for online learning and adult education (andragogy). However, latent ideologies and assumptions of both constructivism and andragogy, coupled with technology's overwhelming influence on contemporary education, leave the door open for continued argument regarding its impact on both the student and the teacher. Consequently, this raises several critical questions. First, what exactly are constructivism and social constructivism? Second, how does social constructivism work? Third, what roles do students, teachers, and technology play in the learning process? Lastly, how do the distinctions of andragogy affect social constructivism in online teaching?
Authors and Affiliations
Scott Secore
Keywords
Related Articles
- EP ID EP328060
- DOI 10.15219/em70.1300
- Views 75
- Downloads 0
Dobre praktyki - Jisc Tracker
Celem niniejszego opracowania jest prezentacja narzędzia badawczego, które pozwala na analizę stopnia wykorzystania nowoczesnych technologii cyfrowych w placówkach szkolnictwa wyższego i ośrodkach kształcenia ustawiczneg...
Ocena działalności organizacji zarządzających obszarami recepcji turystycznej - implikacje dla teorii i praktyki
Organizacje zarządzające obszarami recepcji turystycznej (DMO) stanowią "siłę napędową" turystyki w poszczególnych destynacjach, a w związku z tym uznaje się je za podstawowe podmioty polityki turystycznej. Badania nad t...
Networking activities of general judiciary – from theory to practice
Over the last three decades, networks - as a field of research - have acquired a significant place among management sciences. Unfortunately, in the judiciary they have become a subject of more careful analyses only recen...
Uniwersytety ludowe - pomiędzy starymi a nowymi wyzwaniami - recenzja
Recenzowana publikacja jest wartościową pozycją, poświęconą zagadnieniu uniwersytetów ludowych. Uniwersytety tego typu były i są szansą dla mieszkańców oddalonych od aglomeracji środowisk, warto więc popularyzować założe...
II Forum Edukacji Dorosłych - relacja
Myślenie projektowe, umiejętność łatwego adaptowania się do zmian, zdolność efektywnej komunikacji - to tylko niektóre z kompetencji przyszłości, jakie wskazali członkowie panelu dyskusyjnego, który zainaugurował II Foru...