Szanse i zagrożenia wynikające z zastosowania mediów we wczesnej edukacji dziecka; Chances and Threats Resulting About Using Media in Early Childhood Education
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 1, Issue 8
Abstract
W XXI w. media stanowią nieodłączny element wielu dziedzin życia, towarzysząc człowiekowi w codziennych czynnościach. Również w edukacji zajmują one szczególne miejsce jako innowacyjne i atrakcyjne środki dydaktyczne. Wykorzystanie mediów we wczesnej edukacji dziecka daje nauczycielowi możliwość wspomagania procesu kształcenia, a także pozwala kształtować prawidłowe postawy wobec mediów i nowych technologii. Jednak nieprawidłowe ich zastosowanie może wyrządzić młodemu uczniowi wiele szkód zaburzających jego prawidłowy rozwój. Problem podjęty w niniejszym artykule dotyczy szans oraz zagrożeń, jakie wynikają z zastosowania mediów we wczesnej edukacji dziecka, uwzględniając istotną rolę nauczyciela jako kierującego procesem kształcenia.; In the XXI century the media constitute involved element many part of life and they accom-pany men in daily activities. In educations the media have special place like innovative and attrac-tive teaching aids. Media usage in early childhood education gives teacher many opportunities to bring education on and structure the mind of young people about media and new technology. However when we use media in wrong way it could be dangerous for growth of young children. The main problem in article take about chances and threats resulting about using media in early childhood education included important part teacher who directs the education process.
Authors and Affiliations
Maria Potoczna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP225938
- DOI 10.15584/eti.2017.1.33
- Views 81
- Downloads 0
Edukacja formalna ucznia. Dominująca instytucjonalizacja czy symetryczne zaangażowanie rodziców i nauczycieli?; Formal Education of Students. Dominant Institutionalisation or Symmetric Involvement of Parents and Teachers?
Zachodzące w ostatnich dziesięcioleciach zmiany społeczne sprawiają, że przed współczesną szkołą staje wiele nowych zadań. Jednym z nich jest konieczność otworzenia się na zewnątrz i czerpania z zasobów środowiska, w któ...
Potencjał kadrowy Podkarpacia – przyczynek do rozważań, zmiany i oczekiwania Staff Potential of Podkarpackie Voivodeship – A Contribution to Reflection, Change and Expectations
Rynek pracy w Polsce i na świecie ulega szybkim zmianom. Poprawa podstawowych wskaźników gospodarczych, nawet w krótkim okresie, wcale nie musi oznaczać poprawy sytuacji zatrudnionych i pozostających poza pierwotnym rynk...
Prospects for the Development of Computerized Training Disabled Children (with HIA) on the Basis of Personal-Activity Approach
There is an analyses of problems caused by a prospect of computer-based education develop-ment on a basis of personal-activity approach of children with disabilities in the article. A correlation between general and comp...
Digital Technologies of Learning Foreign Languages in Postgraduate Education
In the European Union, by 2025, it is planned to create a single European educational space. It means that knowledge of English is of vital importance for representatives of all professions and for teachers in particular...
Dydaktyczne aspekty projektowania aplikacji w środowisku Unity 3D Educational Aspects of Application Design in Unity 3D Environment
W artykule przedstawiono zagadnienia związane z etapami tworzenia aplikacji i gier z przeznaczeniem do wykorzystania w edukacji w oparciu o silnik gier Unity. Skupiono się na możliwościach, jakie daje ten silnik, opisano...