Тенденції удосконалення професійної підготовки фахівців вищої школи
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
У статті розглядаються проблеми реформування системи вищої освіти, яка сьогодні осмислюється за багатьма стратегічними напрямками. Увага авторів акцентується на формуванні у фахівців спеціальних знань, загальметодологічних, загальносистемних уявлень, взаємозв'язку фундаментальних, загальпрофесійних і спеціальних знань. При цьому особлива увага приділяється фундаментальним знанням (закони, принципи, теорії). Такі тенденції, як фундаменталізація, професіоналізація та гуманізація, стають ключовими в підготовці конкурентоздатного фахівця. Фундаменталізація є одним з основних векторів розвитку парадигми освіти. Вона спрямована на формування цілісної картини навколишнього світу, системних знань, системного мислення, системного підходу до вирішення складних комплексних міждисциплінарних завдань.
Authors and Affiliations
Ольга Плахотнік, Ніна Слюсаренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330703
- DOI -
- Views 156
- Downloads 0
Зарубіжний досвід формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців-екологів
У статті розглядаються проблеми зарубіжного досвіду формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців-екологів. Досліджується розвиток єдиного наукового простору країн для спільного вирішення наукових пр...
Концепція створення інформаційно-освітніх середовищ в університетах
У статті обгрунтовуються сутність поняття «інформаційно-освітнє середовище» та концептуальні підходи до його створення. З урахуванням зарубіжного досвіду викремлюється структура університетського інформаційно-освітнього...
Implementing the lexical approach due to viewing authentic medical materials
This аrticle is dedicаted to the questions of using the аuthentic medical video datа аs the lexical аspect of teаching due to reheаrsаl wаy. The purposes of the rehearsal way of vocabulary due to video segments are: to d...
Математична освіта в школах України у другій половині ХХ століття
У статті здійснено історико-педагогічний аналіз шкільної математичної освіти України у другій половині ХХ століття. Виявлено тенденції розвитку шкільної математичної освіти в контексті освітніх реформ. Опрацьовано літера...
Шляхи введення лексичних одиниць на етапі презентації
У статті визначено поняття «лексична одиниця» (ЛО), «активний лексичний мінімум» та «пасивний лексичний мінімум». Основну увагу зосереджено на етапі навчального заняття презентація (згідно зі структурою «презентація – пр...