ТЕХНОЛОГІЇ «ДІАДНОЇ ВЗАЄМОДІЇ» ТА СИТУАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2018, Vol 0, Issue 71
Abstract
У статті розглядаються особливості застосування технології «діадної взає-модії» та ситуаційного навчання студентів. Проведено аналіз їх застосу-вання у досвіді Полтавського університету економіки і торгівлі. Дається характеристика функціональних форм і якостей діадної взаємодії, які, враховуючи відносну компактність і простоту, використовувалися тьюторами Полтавського університету економіки і торгівлі. Це підвищило якість діадної взаємодії тьютора зі студентами.
Authors and Affiliations
ВІКТОР СТРЕЛЬНІКОВ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP528593
- DOI -
- Views 154
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ІДЕАЛУ ЯК МЕТИ ВИХОВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ У СПАДЩИНІ Г. ВАЩЕНКА
Розкрито сутність формування виховного ідеалу як мети вихо¬вання молоді у творчій спадщині Г. Ващенка. Проаналізовано, що у своїх наукових працях він виділив чотири виховні ідеали, розробив власну модель виховного ідеалу...
ҐЕНЕЗА ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ
У статті наведено матеріали з історичного досвіду реформування педагогіч-ної освіти впродовж першої половини ХХ ст. та зроблено висновок щодо зв'язку змісту педагогічної освіти аналізованого часового проміжку з того-часн...
ТВОРЧА СПАДЩИНА М. В. ОСТРОГРАДСЬКОГО: ФЕНОМЕН ПОЄДНАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТІ Й ІННОВАЦІЙНОСТІ
Розкрито на основі провідних історико-педагогічних підходів феномен педагогічної спадщини видатного вченого, педагога, організатора математичної освіти М. В. Остроградського. До¬ведено, що актуалізація його науково-педаг...
УПРАВЛІННЯ ЗБУТОВОЮ ПОЛІТИКОЮ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В УМОВАХ КОНКУРЕНТНОГО СЕРЕДОВИЩА
Розкрито сутність збутової політики ВНЗ як комплексу дій із формування компетентностей майбутнього фахівця. Визначено зміст та критерії ефективності збутової політики ВНЗ, запропо¬новано підходи до її оцінки. Розглянуто...
ОЛІМПІЙСЬКИЙ ПРИКЛАД У ВИХОВАННІ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
У статті розкрито значення та охарактеризовано олімпійський приклад як позитивний метод у вихованні особистості майбутнього вчителя в здоров’язбережувальному середовищі вищого навчального закладу.