THE EMPATHY AMONG FUTURE SPORT PEDAGOGUES: RESULTS OF AN EMPIRICAL STUDY
Journal Title: Teacher Education /MokytojŁ³ ugdymas - Year 2008, Vol 11, Issue 2
Abstract
The article analyses empathy of future sport pedagogues. It is being tried to answer the problematic question if future sport pedagogues men and women differ regarding empathy. The novelty of the topic is revealed in the way that empathy of sport pedagogues in particular in respect of sex has not been investigated sufficiently. Solving this problem, conclusions are based on the basis of data of declarative research. Investigating empathy V. Boiko methods have been used to identify empathy components’ level and I. Jusupov’s methods of empathy diagnostics to identify empathy types. Conclusions are based upon the basis of data of declarative research.
Authors and Affiliations
Romualdas Malinauskas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP84575
- DOI -
- Views 154
- Downloads 0
VEIKSNIŲ, MOTYVUOJANČIŲ KŪNO KULTŪROS MOKYTOJUS FIZINEI SAVIUGDAI, IDENTIFIKAVIMAS AMŽIAUS ASPEKTU
Straipsnyje atskleidžiamas kūno kultūros mokytojų profesinės veiklos specifiškumas, pasireiškiantis būtinybe aktyviai taikyti fizi nę saviugdą (šis fenomenas svarbus ugdant ir plėtojant fizines, psichines ir d...
THE PREVENTION OF EDUCATION FAILURES: THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF WORK OF SCHOOL STAFF WORKING WITH RISK GROUP STUDENTS[sup][/sup]
Risk group children are unpredictable; their behaviour does not correspond to the established norms, thus the involvement of school staff in order to improve the quality of work with such students is important. Th...
THE POTENTIAL OF TEACHER'S LEADERSHIP AND ITS MANIFESTATION
Leadership is a long-known phenomenon in the society; its proper use can bring a lot of positive changes, effective results for an organization or a leader depending on a situation and a context. However, nowadays more...
MOKYTOJŲ PASIŪLOS IR PAKLAUSOS KRYPČIŲ APŽVALGA JAV AKTO „NĖ VIENAS VAIKAS NEUŽMIRŠTAS“ ĮGYVENDINIMO LAIKOTARPIU
2002 m. sausio 8 d. Jungtinėse Amerikos Valstijose įsigaliojo nevienareikšmiškai vertinamas aktas „Nė vienas vaikas neužmirštas“ (NVVN – angl. NCLB – No Child Left Behind). Jį parašė Atstovų rūmų demokratas iš Kalifornij...
VAIKŲ KOMPIUTERINĖS KULTŪROS ŽAIDYBINIS DISKURSAS SOCIALINĖS REALYBĖS KONSTRAVIMO KONTEKSTE: EMPIRINIO TYRIMO METODOLOGIJA IR REZULTATAI
Straipsnyje nagrinėjamas vaikų kompiuterinės kultūros žaidybinis diskursas, vykstantis patirtinio žinojimo kontekste. Atskleidžiama, kaip šio diskurso empiriniam tyrimui yra taikoma viena iš šiuolaikinių metodologinių pr...