The Right to Work in International Law of the Twentieth Century
Journal Title: Labor et Educatio - Year 2018, Vol 6, Issue
Abstract
Ensuring the observance of human rights is a challenge faced by both international and domestic entities. This paper focuses on one of the individual’s most important social rights, i.e. the right to work. The most essential international legislation of the twentieth century is discussed in the context of the aforementioned right. It occupies a special place in the documents of the United Nations, the International Labour Organisation, as well as the Council of Europe. Moreover, the Catholic social doctrine (especially John Paul II’s teaching) emphasizes a person’s right to work, which not only ensures their and their family’s livelihood, but also facilitates their comprehensive development.
Authors and Affiliations
Marek Klimek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499443
- DOI 10.4467/25439561LE.18.002.10229
- Views 94
- Downloads 0
Sprawozdanie z konferencji: Międzynarodowa Konferencja Naukowa Przeciwdziałanie Przemocy Wobec Seniorów Warszawa, 12 maja 2015
Sprawozdanie z konerencji
Exploring the Social Milieu of Disability: Themes of Poverty, Education, and Labour Participation
Although many specific aspects of the scope and functioning of disability remain insufficiently explored, it is clear that disability is systematically related to poverty in countries across the economic spectrum. Povert...
Kariera w świecie uczonych w czasach cywilizacji postindustrialnej
W toku przeprowadzonych rozważań podjęto cztery zazębiające się problemy dotyczące: kariery zawodowej, kariery akademickiej, kariery naukowej i mistrza w obszarze nauki. Najbardziej dyskusyjna jest nazwa: kariera akadem...
Recenzja książki: Joanna M. Łukasik, Bogdan Stańkowski (red.), Wyzwania szkolnej codzienności Kraków 2015, Wydawnictwo WAM, ISBN 978-83-277-1095-6, ss. 260
Recenzja książki
Podmiotowość człowieka uwikłana w przeobrażenia pracy
Zmiany następujące w procesie pracy człowieka rzutują na jego podej- ście do tej formy aktywności i traktowanie jej jako wartości; a także prowokują do stawiania pytań o podmiotowość człowieka żyjącego w warunkach tych...