Učionica i druge platforme - metodika na prekretnici nastave mađarskog jezika i književnosti
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2020, Vol 69, Issue 2
Abstract
Studija se bavi aktuelnim pitanjima nastave mađarske književnosti i jezika, njenim dilemama i problemima, s aspekta praktičnih potreba studenata četvrte godine osnovnih i master studija Odseka za hungarologiju u Novom Sadu i značenja ovih pitanja za metodiku nastave mađarskog jezika i književnosti. Na Odseku se obrazovanje nastavnika mađarskog jezika odvija 60 godina. Za to vreme, kao i poslednjih 20 godina od kada vodimo kurseve metodike na Odseku, u nastavi književnosti dogodila se promena paradigmi, a nova era nauke o književnosti preoblikovala je i metode nastave književnosti. Slična promena paradigmi dogodila se i u nastavi jezika. Tako je, na primer, tzv. nova mađarska gramatika donela znatne promene na planu nastave sintakse, istovremeno je u prvi plan izbila teoretska nastava pragmatike, semantike, retorike i tekstologije. Na sve to dolaze još i promene nastave proistekle iz savremenih didaktičkih saznanja, primena IKT-a i promena uloge nastavnika. Ova studija fokusirana je na dosadašnji rad metodičara i na aktivnosti radionice Odseka za hungarologiju u Novom Sadu i diskurzivne probleme nastave manjinskog maternjeg jezika, kao i na to u kojoj meri je realizovano didaktičko-metodičko obrazovanje studenata tokom situacije s pandemijom, u nedostatku školske prakse.
Authors and Affiliations
Horvat Futo Hargita, Hoža Eva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703616
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas2002197H
- Views 87
- Downloads 0
Uticaj primene instrukcionog metoda na učeničko postignuće i mentalni napor - sistemički i tradicionalni pristup u srednješkolskoj nastavi organske hemije
Mnogi učenici na srednješkolskom nivou smatraju da je organska hemija teška i apstraktna za učenje i razumevanje. Upravo zbog toga, često se oslanjaju na mehaničko zapamćivanje koncepata iz ovog domena. Na osnovu toga, p...
University Teaching in Serbia during the Covid-19 Pandemic
The paper comprehensively considers the issue of higher education teaching in the conditions of the Covid-19 pandemic, simultaneously dealing with its practical implementation, but also with the attitudes and feelings of...
The Influence of Adolescents’ Gender and Age on Internet UseHabits during the COVID-19 Pandemic
The research aims to determine the extent to which the gender and age of adolescents have influenced their habits when using the Internet, as well as the purpose for which the Internet is used the most. For the needs of...
Prijemčivost za književnost u starijim razredima osnovne škole - razvoj upitnika, njegova struktura i korelati
Iako je znatan deo nastave maternjeg jezika u školama posvećen književnim tekstovima, pregledom literature moguće je uočiti nedostatak istraživanja koja ispituju stavove učenika o književnosti, korelate datih stavova, ka...
Gifted Students about Effective School Practices: Lessons Learned from Emergency Remote Education1
This qualitative study investigates the educational experiences and perspectives of gifted students in Serbia during emergency remote education (ERE). Semi-structured interviews addressing effective and ineffective sch...