Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання для підвищення якості знань при викладанні математичних дисциплін в університеті

Abstract

В статті розглянуті комп’ютерно-орієнтовні засоби навчання для підвищення якості знань при викладанні математичних дисциплін. З метою ефективності їх використання зроблено аналіз цих засобів.

Authors and Affiliations

М. О. Рубцов

Keywords

Related Articles

Характеристика інтерактивного курсу «програмування»

У статті проаналізовано поняття інформаційного освітнього середовища різними науковцями; визначено його типологічні ознаки; сформульовано принципи створення інформаційних освітніх середовищ; виділено основні напрями та п...

Development of the specialized software module for design of working surface grinding modes

The paper deals with the problem of creating software that comprehensively solves the tasks associated with grinding of industrial products, namely: design of grinding, grinding tools design, and regulat...

Впровадження розрахунку ціни товару в онлайн-каталозі

В статті проаналізовано платформу, на якій реалізовано онлайн-ресурс. Проведена загальна характеристика, виділені основні переваги. Також описано, яким способом реалізоване завдання впровадження мультивалютнос...

Формування правописної компетенції у початковій школі з використанням інформаційних технологій

В статті розглядаються питання формування грамотності у початковій школі під час вивчення української мови. Наведено коротку характеристику методу тренувальних вправ і типологію мовних вправ. Проаналізован...

Професійна рефлексія як складова саморозвитку особистості майбутнього юриста

У статті аналізується професійна підготовка майбутнього фахівця, головним завданням якої визнаються розвиток, саморозвиток та саморефлексія. Доведено, що рефлексивна діяльність виступає важливою умовою саморозвитку особи...

Download PDF file
  • EP ID EP237855
  • DOI -
  • Views 107
  • Downloads 0

How To Cite

М. О. Рубцов (2017). Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання для підвищення якості знань при викладанні математичних дисциплін в університеті. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 261-266. https://www.europub.co.uk/articles/-A-237855