ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЬНОГО ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО ДИНАМІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА (MOODLE) В НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ТДАТУ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2018, Vol 1, Issue 20
Abstract
У статті проаналізовано практичне використання кафедрою іноземних мов Таврійського державного агротехнологічного університету системи управління навчальними ресурсами Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment – модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище). Розглянуто деякі можливості Moodle для подальшого використання й упровадження її в денній, заочній та дистанційній формах навчання іноземних мов, зокрема англійської, майбутніх фахівців. Доведено, що у всеосяжності сучасних засобів мобільної комунікації закладений значний потенціал для підвищення професійної і мовної компетенції студентів ТДАТУ.
Authors and Affiliations
Сергій Кулєшов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP411877
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i20.2467
- Views 125
- Downloads 0
ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті проаналізовано зміст понять «веб-технології» і «технології Веб 2.0». Розкрито особливості використання технологій Веб 2.0 Виокремлено проблеми використання інтернет-технологій учителями. Окреслено переваги викор...
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІРТУАЛІЗАЦІЇ ДЛЯ НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ IP-ТЕЛЕФОНІЇ В КОМП’ЮТЕРНИХ МЕРЕЖАХ
У статті розглянуто питання використання технологій віртуалізації для навчання майбутніх інженерів-педагогів IP-телефонії в комп’ютерних мережах. Визначено вимоги до професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі IP-...
КОНЦЕПТ ПЕДАГОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ВИХОВАНЦІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В СУЧАСНОМУ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ
У статті проаналізовано концепт педагогічної реабілітації вихованців з особливими освітніми потребами в сучасному професійно-педагогічному дискурсі. Розглянуто сутнісні характеристики сучасного розуміння педагогічної реа...
ФОРМУВАННЯ РЕЛІГІЙНО-НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті актуалізується проблема формування релігійно-націо-нальної ідентичності молоді, наводяться результати тео-ретичного аналізу розвитку уявлень про формування релігійно-національної іден-тичності, висвітлюються різ...
РОЗВИТОК ШКІЛЬНИЦТВА НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІХ ПРАКТИКАХ НАРОДІВ ПІВНІЧНОГО ПРИАЗОВ’Я
У статті на підставі вивчення наукової літератури з порушеної проблеми розкрито історичні аспекти, що вплинули на розвиток шкільництва на початку ХХ століття на території Північного Приазов’я. Розглянуто типи навчальних...