ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПОНЯТЬ ЕМОЦІЙНІСТЬ, ОЦІНКА, ЕКСПРЕСИВНІСТЬ — АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА ЛІНГВІСТИЧНОЇ ТЕОРІЇ ЕМОЦІЙ
Journal Title: Studia Ukrainica Posnaniensia - Year 2016, Vol 0, Issue
Abstract
The article focuses on the reflections concerning the most topical issues of linguistics of emotions: the correlation among the most important notions that form the metalanguage of a linguistic theory of emotions, is implied, — emotionality, evaluation, and exspressiveness. The analysis is done through the prism of semantics and pragmatics. The author’s attitude to certain methodological issues of the theory and practice of linguistics of emotions has been represented.
Authors and Affiliations
Віра Сліпецька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP300515
- DOI 10.14746/sup.2016.4.19
- Views 94
- Downloads 0
ГОЛОС У РИТОРИЦІ: СЕГМЕНТНІ Й НАДСЕГМЕНТНІ ЗАСОБИ ФОНЕТИЧНОЇ ВИРАЗНОСТІ ТЕКСТУ
The article is devoted to the investigation of the role of the vocal characteristics of the oral speech in the rhetorical discourse. The author described the features of phonetic aspects of oral public speech at various...
СТРАТЕГІЯ ІГОРЯ КОСТЕЦЬКОГО ЯК ПЕРЕКЛАДАЧА ДРАМ ВІЛЬЯМА ШЕКСПІРА ROMEO AND JULIET І HAMLET
The article researches the interpretative position of Ihor Kostetskyi as actualized in his translations of William Shakespeare’s plays Romeo and Juliet and Hamlet considering the translator’s program of modernization of...
ПСИХОЛІНГВАЛЬНІ ЧИННИКИ ФУНКЦІОНУВАННЯ СЛЕНГОВИХ ОДИНИЦЬ
The article focuses on the psycholinguistic aspect of slang words functioning. Such psycholinguistic factors as association, thinking by categories, verbal freedom are described in the article. Also the author determines...
ДИДАКТИЧНІ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ БАГАТОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ: МОДЕЛЬ ФАКТОРІВ І ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ
The article focuses on the analysis of the didactic models of the multilingual personality formation. The factor model and the functional model of the multilingual personality formation have been characterized. The essen...
КОНЦЕПТ НАВЧАННЯ В МОВНІЙ КАРТИНІ СВІТУ УКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (ЗА ДАНИМИ ПСИХОЛІНГВІСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)
The article studies the modern content of the concept EDUCATION on the basis of associative psycholinguistic experiment. It analyzes the associative fi elds of basic components and subcomponents of the concept EDUCATION,...