Wykorzystanie innowacyjnych metod nauczania w popularyzacji zagadnień zrównoważonego rozwoju wśród studentów (na kierunkach ekonomia i zarządzanie)
Journal Title: Studia Periegetica - Year 2017, Vol 17, Issue 1
Abstract
W artykule przedstawiono główne wyzwania w nauczaniu dorosłych, kładąc nacisk na wybrane metody nauczania. Dokonano ich opisu na podstawie źródeł literaturowych oraz ukazano możliwości ich zastosowania w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju, opierając się na praktyce dydaktycznej autorek. Ponadto przedstawiono wyniki badań prowadzonych przez różnych badaczy na polskich uczelniach, odnoszących się do oczekiwań, preferencji i potrzeb studentów w zakresie procesu dydaktycznego i jego efektów. Sprostanie zgłaszanym potrzebom wymaga od prowadzących zajęcia szczególnej uwagi i świadomego zaangażowania. Głównym celem opracowania jest omówienie wybranych metod nauczania, takich jak: world café, design thinking, microlearning czy gry dydaktyczne, oraz przedstawienie propozycji ich praktycznego zastosowania w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju, przede wszystkim wśród studentów kierunków ekonomii i zarządzania.
Authors and Affiliations
Anna Bernaciak, Agnieszka Kozłowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP223172
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
Wdrażanie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej: bariery, wyzwania i rozwiązania dla Kijowa i Rygi
Artykuł stanowi przegląd ewolucji koncepcji edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz barier napotykanych podczas jej wdrażania na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej, ze szczególnym naciskiem na wyzwania zw...
Główne kierunki jednodniowych wyjazdów wypoczynkowych mieszkańców w obszarze metropolii Poznań
Celem artykułu jest identyfikacja głównych obszarów i form jednodniowej aktywności wypoczynkowej mieszkańców na terenie metropolii Poznań. Przyjęto hipotezy, iż dominującym obszarem aktywności turystyczno-wypoczynkowej b...
Problems and Perspectives of the EU-Ukraine Cooperation in the Area of Tourism in the Process of Implementing the Association Agreement
The purpose of the article is to identify problems and perspectives of the cooperation between the EU and Ukraine in the area of tourism, associated with implementing the EU Tourism Policy. The issues addressed in the ar...
Active Teaching Methods in Education for Sustainability as Applied in Good Practices of Local Communities
This paper is dedicated to active teaching and learning methods in education for sustainability. Active teaching methods such as case studies, simulation games, debates, and roleplaying are described in a step-by-step di...
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju jako pozytywny efekt uboczny działań międzynarodowych na przykładzie projektu CROSSROADS 2.0
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju (EZR) to wyzwanie podejmowane na różne sposoby przez wydziały uczelni wyższych, nauczycieli szkół średnich oraz temat wielu badań. Do tej pory jednak w literaturze nie poświęcono wysta...