PSYCHODIAGNOSTICS OF PERSISTENCE OF FULFILLING HOMEWORK FOR MIDDLE SCHOOL PUPILS
Journal Title: Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди : Психологія - Year 2018, Vol 0, Issue 59
Abstract
The Aim of the study is to determine the possibilities of diagnostics of persistence in homework of pupils of middle school. Material: The study used the original questionnaire of academic self-regulation, standardization of which is described below. The sample included 444 people (421 women and 182 men) among them - 84 pupils of the 5th form, 120 from the 6th form, 84 from the 7th form, 85 to 8th form, 70 students of the 9th form and 62 students of the 10th form of the gymnasium №169 of Kharkiv. Results: The final version of the questionnaire "Persistence in homework Questionnaire" represented by scales – "Perseverance", "Parenting help in fulfilling a homework", "Parental control in fulfilling a homework" and "Anxiety while doing homework". The developed technique meets the modern requirements for psychometric substantiation of personal questionnaires. There is a positive correlation between the perseverance and a hubristic motivation and school anxiety. There are no statistically significant relationship between persistence in homework and patience. Conclusions: “Persistence in homework Questionnaire" represented by scales – "Perseverance", "Parenting help in fulfilling a homework", "Parental control in fulfilling a homework" and "Anxiety while doing homework". The results of the “Persistence in homework Questionnaire” standardization have shown. Its validity and reliability were proved.
Authors and Affiliations
Olena O. Shcherbakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP542717
- DOI 10.5281/zenodo.2527894
- Views 152
- Downloads 0
ПСИХОДІАГНОСТИКА МІСЬКОГО СЕРЕДОВИЩА
У статті систематизовано психодіагностичні методи дослідження міського середовища, здійснено аналіз психосемантичних та проективних методів для дослідження образу міста та міської ідентичності. Визначено можливості засто...
ПСИХОЛОГІЯ СІМЕЙНОГО ВИГОРАННЯ: МЕТОДИКА ДОСЛІЖЕННЯ І ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ У СІМ’Ї «СПУСТОШЕНОГО ГНІЗДА»
У статті представлено результати модифікації методики Маслач-Джексона для оцінки сімейного емоційного вигорання. Доведено валідність та надійність методики, яка містить три шкали: емоційне виснаження у смі’ї, деперсоналі...
КОПІНГ ЯК МЕДІАТОР У ВІДНОШЕННЯХ ОСОБИСТІСНИХ РЕСУРСІВ ТА ВИГОРЯННЯ СТУДЕНТІВ
Актуальність проблеми. Вигорання негативно впливає на академічну успішність і здоров’я студентів. Визначення факторів вигоряння, ефектів їх взаємодії важливо для підвищення якості профілактики та корекції цього синдрому....
PSYCHOLINGUISTIC MEANINGS OF THE VERBALIZED CONCEPT “HOLY FOOL” (BASED ON THE RESULTS OF THE PSYCHOLINGUISTIC EXPERIMENT)
Aimof the study. The article presents the results of the research into the verbalized concept “holy fool” in the linguistic world-image of the Russian-speaking population of Ukraine. Materials and methods. The main meth...
PERSPECTIVES OF USING THE PSYCHOLINGUISTIC APPROACH IN THE INVESTIGATION OF METAMEMORY AND VERBAL CREATIVITY INTERACTION
The Aim of the study is to analyze the basic theoretical and methodological prerequisites for research on the creativity and metamemory of the personality of the future in the process of professional training. Material...