Recenzja. Dorota Klus-Stańska, Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce. Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warszawa 2018, ss. 278.
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 4
Abstract
Authors and Affiliations
Marta Poruszek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559866
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
Review of Justyna Kusztal's book "The good of the child in the process of resocialization. Pedagogical and legal aspects ", Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2018, ss. 387.
Szkołownia jako kulturowa konceptualizacja Letnich Szkół Młodych Pedagogów
Istotą tej wypowiedzi jest próba wykazania, iż Letnie Szkoły Młodych Pedagogów w swojej autorskiej formie, realizowanej przez Marię Dudzikową, były ukształcającym (<i>Bildung</i>) fenomenem pedagogicznym, a przy tym poli...
Szkołownia as a cultural conceptualization of Summer Schools of Young Pedagogues
The essence of this statement is the attempt to demonstrate, that Summer Schools of Young Pedagogues in his own (original) form, implemented by Maria Dudzikowa, were ukształcającym (Bildung) phenomenon pedagogical, and a...
The need for school humanization in terms of language of values
The article about the need for school humanization in terms of language of values is part of a discourse by Professor Maria Dudzikowa on signs of dehumanization in schools. In the perspective of zoonotic imagery. This sk...
Dialogue as a requirement for cooperation between museum educator and teacher. Limitations and perspectives
Contemporarily more and more recognition for complementing and broadening school education is awarded to museum education which offers various educational experiences. For optimal connection of museum education with scho...