СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРИ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
У статті проведений системний аналіз підручників, навчальних і методичних посібників з трудового навчання, які сьогодні застосовуються учнями і вчителями середньої школи та студентами і викладачами вищих навчальних закладах. Були також досліджені різні підручники, навчальні посібники, довідники, задачники та інші методичні матеріали, які були підготовлені з інших предметів. Системний аналіз навчальної літератури, проводився з використанням спеціальних критеріїв, запропонованих у монографічному дослідженні.
Authors and Affiliations
Nikolay ANISIMOV
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288656
- DOI -
- Views 136
- Downloads 0
МЕТОДИКИ ТА ПРИНЦИПИ ГРУПОВОЇ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
У статті зроблено спробу висвітлити теоретичні аспекти активних методів групової психокорекції (соціально-психологічних тренінгів) як свідомої активізації комунікативних процесів у навчальній чи іншій групі, проаналізува...
ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ТРАНСПОРТНОЇ МЕРЕЖІ
Україні потрібно долучатися до важливих міжнародних конвенцій, які стосуються річкового транспорту, а для цього потрібні професійні фахівці, які змогли би провести формування програми змін по покладенню відповідальності...
ТЕХНОЛОГО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ТОЧЕНИЯ ФАСОННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ
В данной статье раскрываются следующие понятия: технологическая операция «Точение древесины», тела вращения и соответствующие им поверхности; даётся определение фасонной поверхности. Анализируются назначение и устройство...
КРИТЕРІЇ ПІРСОНА І КРАМЕРА-УЕЛЧА В ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
У статті вказано найбільш вживані в навчально-методичних джерелах інформації назви критеріїв перевірки гіпотези про нормальний розподіл генеральної сукупності і гіпотези про рівність математичних сподівань генеральних су...
АКТИВНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК КАТЕГОРІЯ СВІДОМОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті аналізується та уточнюється етимології значення терміну «активність особистості» як категорії професійної діяльності; визначаються джерела і механізми розвитку активної особистості. Було з’ясовано, що розвиток а...