СТРУКТУРА САМООЦІНКИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2018, Vol 0, Issue 71
Abstract
У статті виявлено та обґрунтовано структуру самооцінки навчальної діяльності майбутнього вчителя в єдності її компонентів: когнітивного, мотиваційного, діяльнісного, результативного і рефлексивного.З’ясовано місце самооцінки на-вчальної діяльності у структурі самосвідомості і загальної самооцінки
Authors and Affiliations
ОЛЕКСАНДР МАМОН
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧЕНОГО Г. ВАЩЕНКА В УМОВАХ ІСТОРИЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕПОХИ
Досліджено науково-педагогічну діяльності Г. Ващенка на тлі іс¬торичних особливостей епохи, які мали значний вплив на долю вченого. Автор зробив спробу класифікувати періоди життєді¬яльності педагога відповідно до епохал...
ПРОБЛЕМА ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
На основі аналізу сучасних наукових джерел розкрито сутність гуманітаризації математичної підготовки майбутніх учителів математики основної школи, виокремлено провідні принципи і пріоритетні напрями здійснення цього проц...
ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ В УКРАЇНІ
У статті визначено актуальні проблеми освіти дорослих. Розроблені основні напрямки та рекомендації розвитку системи освіти дорослих в Україні та виокремленні принципи, які покладені в основу теорії навчання доросл
ПРОЕКТУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті розглядаються можливості фахової підготовки майбутніх педагогів шляхом проектування інформаційних технологій. Зокрема, описаний досвід застосування у Полтавському університеті економіки і торгівлі автоматизо-ван...
ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ ПОЛІТОЛОГІЇ В УНІВЕРСИТЕТАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ: ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ
Статтю присвячено обґрунтуванню теоретичних засад актив¬ного навчання, а також дослідженню специфіки використання методів активного навчання у системі політологічної освіти Ве¬ликої Британії. У результаті аналізу науково...