Використання комп’ютерних технологій в евристичному навчанні математики

Abstract

У статтi розглядаються особливостi використання комп’ютерних технологiй в евристич- ному навчаннi математики. Визначено специфiку формування в учнiв математичних творчих здiбностей, обґрунтовано важливiсть використання iнформацiйно-комунiкацiйних технологiй у навчаннi математики, розглянуто принципи застосування програмних засобiв в загальноосвiтнiх школах на уроках математики.

Authors and Affiliations

В. В. Глазова

Keywords

Related Articles

IНДИВIДУАЛЬНИЙ ПIДХIД У НАВЧАННI НА ЗАНЯТТЯХ З «IНФОРМАТИКИ I ТЗН»

Дана стаття присвячена деяким питанням особистiсно-орiєнтованого навчання на заняттях з «Iнформатики i ТЗН» при пiдготовцi майбутнього вчителя.

Формування вмінь розробляти системи навчальних задач

У статтi проаналiзовано можливостi формування у студентiв математичних спецiальностей педагогiчного унiверситету iнтегрованого умiння конструювати системи навчальних задач.

Влияние низкотемпературной микропластической деформации на электрические свойства кремниевых p-n-переходов

Исследованы электрические свойства кремневых p-n-переходов, деформируемых сжатием в условиях ступенчатого нагружения при 300 и 77 К. Установлены две характерные области: ниже критического давления обратный ток p-n-перехо...

Вопросы синергетики в курсе физики

Установлено, что парадигмы синергетики должны учитываться при формировании содержания физического образования как в высших, так и в общеобразовательных учебных заведениях при условии доступности материала.

ФОРМУВАННЯ СОЦIАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТI СПОСОБОМ ГРУПОВОЇ ДIЯЛЬНОСТI НА УРОКАХ ФIЗИКИ

На протязi багатьох рокiв педагоги намагалися з’єднати навчання i виховання. Але фiзика вважалась такою наукою,де важливим було отримання знань.Своєю статею ми намагаємося показати, що i на точних науках iснує можливiсть...

Download PDF file
  • EP ID EP264874
  • DOI -
  • Views 87
  • Downloads 0

How To Cite

В. В. Глазова (2014). Використання комп’ютерних технологій в евристичному навчанні математики. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(4), 135-138. https://www.europub.co.uk/articles/-A-264874