Visualización de información y de conocimiento en la formación universitaria. Un acercamiento desde la pedagogía
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 59
Abstract
En la actual sociedad informacional la visualización de información y de conocimiento posibilita lograr una representación, comprensión y comunicación efectiva del creciente volumen de información proveniente de diversas fuentes y de la gran variedad de conceptos complejos y abstractos existentes. El objetivo del presente trabajo es realizar una reflexión crítica acerca del futuro de este campo científico para las Ciencias Pedagógicas, en su afán por perfeccionar la formación de los profesionales universitarios. La reflexión se centra en la noción de visualización de información y de conocimiento. También se efectúan una serie de consideraciones acerca de las visualizaciones cognitiva, tecnológica y comunicativa, los errores más comunes en los que se incurre y las oportunidades pedagógicas de dicho campo.
Authors and Affiliations
Dr. C. Alexander Gorina Sánchez, Dra. C. Isabel Alonso Berenguer, Dr. C. Antonio Salgado Castillo
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