DIMENSION SOCIOLINGUISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT INTERCULTUREL DES FUTURES ENSEIGNANTES DE FLE

Abstract

Intercultural communicative competence is one of the generating goals in prospective French language teachers. One of cognitive components of intercultural communicative competence is sociolinguistic competence. In the article we consider the sociolinguistic dimension in the texts of such authentic documents as advertising, songs and short films. As a result of our research we analyze citations of famous authors, proverbs, popular expressions, neologisms in the advertising. We analyze familiar words and expressions, grammatical and phonetical structures of French speech in the text of songs, cartoon films and short-footage films. We propose the ways of work at sociolinguistic dimension of intercultural communicative competence in the French language classroom. We conclude that recognize cultural vocabulary in authentic documents and work with this vocabulary in the classroom is an effective way for developing of intercultural communicative competence to prospective French language teachers

Authors and Affiliations

D. А. Rusnak

Keywords

Related Articles

ЛІНГВІСТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ФОНЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У КИТАЙСЬКИХ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

Correct pronunciation is the key to further success in the English language mastery and communication. The insufficient level of phonetic competence of international students proves the necessity of extra efforts in the...

СУЧАСНИЙ СТАН НАУКОВОЇ ДОСЛІДЖЕНОСТІ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ТУРИЗМУ ІСПАНОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ

The article is based on the analysis of foreign and Ukrainian scholars which are dedicated to professionally oriented Spanish competence in dialogical speech of prospective tourism managers. The general and distinctive f...

3RD CYCLE DEGREES: COMPETENCES AND RESEARCHCAREER (Background material)

3RD CYCLE DEGREES: COMPETENCES AND RESEARCHCAREER (Background material)

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ АУДІЮВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ

Successful professional preparation of prospective interpreters to comprehend messages of different genres (announcement, interviews, lectures, the news) is possible due to the students’ abilities to listen and understan...

МЕТА І ЗМІСТ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ АНГЛОМОВНИХ РЕЦЕПТИВНИХ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

У статті висвітлено мету формування англомовних рецептивних комунікативних компетентностей у майбутніх фахівців з харчових технологій. Розкрито поняття іншомовної комунікативної компетентності та складники англомовних ре...

Download PDF file
  • EP ID EP597408
  • DOI -
  • Views 118
  • Downloads 0

How To Cite

D. А. Rusnak (2019). DIMENSION SOCIOLINGUISTIQUE DE L’ENSEIGNEMENT INTERCULTUREL DES FUTURES ENSEIGNANTES DE FLE. Вісник Київського національного лінгвістичного університету Серія Педагогіка та психологія, 30(), 78-85. https://www.europub.co.uk/articles/-A-597408