High-trust to teachers’ job in Finland after 1970s
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3
Abstract
Głównym celem badawczym artykułu jest ujawnienie początków zmian w polityce edukacyjnej Finlandii po 1970 roku. Jest to ściśle związane z analizą czynników - tzw. Alternatywnego Ruchu Reform i wysokiego zaufania do zawodu nauczycielskiego. Autorka zwraca uwagę na przyczyny wprowadzanej reformy i przedstawia zasady rekrutacji najlepszych absolwentów szkół średnich aby wspólnie pracowali nad zbiorową odpowiedzialnością za program nauczania. Artykuł uwidoczni sposoby budowania kapitału profesjonalnego pomocne w uzyskaniu wysokiego zaufania do tego zawodu.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Arleta Suwalska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559847
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
Wspieranie zdolności plastycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na przykładzie polskich i zagranicznych uwarunkowań edukacyjnych
Celem artykułu jest próba opisania sposobów diagnozowania uzdolnień plastycznych dzieci w edukacji wczesnoszkolnej. Odczuwa się potrzebę rozpoznawania i rozwijania uzdolnień plastycznych ponieważ wpływają one na rozwój i...
Nauczanie języka polskiego w Niemczech. Stare i nowe problemy oraz oczekiwania
Celem artykułu jest przedstawienie aktualnego stanu, problemów oraz perspektyw organizacji nauki języka polskiego w szkolnictwie publicznym Niemiec. Takie ukierunkowanie poszukiwań uwzględnia specyficzną sytuację Polaków...
Przegląd prac naukowych i popularno-naukowych osób ze stopniem doktora habilitowanego z tematyki dotyczącej organizacji harcerskich, w latach 1969-2016
Bibliografia tematyczna - przegląd prac naukowych i popularno-naukowych osób ze stopniem doktora habilitowanego z tematyki dotyczącej organizacji harcerskich, w latach 1969-2016
KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI A TWÓRCZA PRACA DYDAKTYCZNA W DOŚWIADCZENIACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH-RELACJA Z BADAŃ
Celem niniejszego opracowania jest prezentacja fragmentów wyników badań dotyczących doświadczeń nauczycieli akademickich w twórczej pracy dydaktycznej w kontekście wprowadzonych w 2011 r. Krajowych Ram Kwalifikacji. Dla...
Szkołownia as a cultural conceptualization of Summer Schools of Young Pedagogues
The essence of this statement is the attempt to demonstrate, that Summer Schools of Young Pedagogues in his own (original) form, implemented by Maria Dudzikowa, were ukształcającym (Bildung) phenomenon pedagogical, and a...